在幼儿园音乐教育活动中，不可受教师直接控制的课程主要有哪些？
幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的（）教育。
在学前音乐教育中，审美感动是教育是手段，音乐作品是教育的（）。A方法B内容C媒介D技能
在幼儿园音乐教育中，音乐作品是教育的媒介，审美感动是教育的（）A内容B目标C技能D手段
（）工作是幼儿园的中心工作。A、保教B、科学教育C、国学教育D、音乐教育
幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。
在我国幼儿园的教育体系中，音乐教育目标一般可以分解为（）、（）、（）和活动目标4个不同层次。
在幼儿园音乐教育活动中，常用的范例指导法有（）和（）两种。
奥尔夫的音乐教育认为（）。A、音乐教育应始于动作B、节奏是儿童游戏的本能C、音乐教育应从幼儿园开始D、儿童唱歌与说话一样自然
音乐教育是社会化进程中的一部分，它是以什么为媒介的教育（）。A、社会B、教育C、音乐D、教学
填空题在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
填空题幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的（）教育。
判断题幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。A对B错
单选题音乐教育是社会化进程中的一部分，它是以什么为媒介的教育（）。A社会B教育C音乐D教学
多选题奥尔夫的音乐教育认为（）。A音乐教育应始于动作B节奏是儿童游戏的本能C音乐教育应从幼儿园开始D儿童唱歌与说话一样自然
单选题在幼儿园音乐教育中，音乐作品是教育的媒介，审美感动是教育的（）A内容B目标C技能D手段
单选题在学前音乐教育中，审美感动是教育是手段，音乐作品是教育的（）。A方法B内容C媒介D技能