集体讨论，集思广益的思维训练法被称之为（ ）。A.推理法B.讨论法C.启发法D.头脑风暴法
运用头脑风暴训练法训练学生的思维所应遵循的原则有哪些?
()是以道德知识的学习和道德思维能力的提高为主要目标的德育方法。 A、讲授法B、谈话法C、情感熏陶法D、思维训练法
学校德育的基本方法包括()。 A、批评进步法B、思维训练法C、情感陶冶法D、理想鼓励法
培养思维能力的方法包括()。A.聚合抽象训练法B.集思广益训练法C.生疑提问训练法D.推陈出新训练法
不属于思维能力训练的方法的是A、一物多用训练法B、一题多解训练法C、多感官参与法D、推测训练法
具体的德育方法有：思维训练法、（）、（）、（）、修养指导法。
具体的德育方法不包括（）。A思维训练法B情感陶冶法C启发法D理想激励法
生疑提问训练法是在一个组织起来的团体中，借助思维大家彼此交流，集中众多人的集体智慧，广泛吸收有益意见，从而达到思维能力的提高。
发展灵敏素质主要采用（）A、持续训练法B、间歇训练法C、变换训练法D、循环训练法
发展力量耐力的常用方法（）A、持续训练法B、间歇训练法C、循环训练法D、重复训练法
间歇训练法有三种类型，即（）间歇训练法、（）训练法、（）间歇训练法。
斯腾伯格提出的智力培养方案是（）。A、应用智力法B、头脑风暴法C、横向思维训练法D、创造力训练法
依据训练负荷与间歇的关系划分，不包括的训练法是（）。A、持续训练法B、重复训练法C、间歇训练法D、变换训练法
在竞赛期赛前训练阶段，以哪些训练法为主（）。A、重复训练法和间歇训练法为主B、重复训练法和持续训练法为主C、持续训练法和变换训练法为主D、游戏法和持续训练法为主
（）的特点是培训对象在培训活动中相互启迪思想、激发创造性思维。A、头脑风暴法B、模拟训练法C、敏感性训练法D、管理者训练
在准备期的素质训练中，在一般准备阶段，以哪些训练法为主（）。A、持续训练法和间歇训练法为主B、持续训练法和重复训练法为主C、间歇训练法和变换训练法为主D、变换训练法和比赛法为主
发展运动员的最大速度，常常采用的训练法为（）A、持续训练法B、重复训练法C、循环训练法D、分解训练法
单选题具体的德育方法不包括（）。A思维训练法B情感陶冶法C启发法D理想激励法
问答题运用头脑风暴训练法训练学生的思维所应遵循的原则有哪些?
单选题斯腾伯格提出的智力培养方案是（）。A应用智力法B头脑风暴法C横向思维训练法D创造力训练法
多选题学校德育的基本方法包括（）。A批评进步法B思维训练法C情感陶冶法D理想鼓励法
单选题在竞赛期赛前训练阶段，以哪些训练法为主（）。A重复训练法和间歇训练法为主B重复训练法和持续训练法为主C持续训练法和变换训练法为主D游戏法和持续训练法为主
单选题（）是以道德知识的学习和道德思维能力的提高为主要目标的德育方法。A讲授法B谈话法C情感熏陶法D思维训练法
填空题具体的德育方法有：思维训练法、（）、（）、（）、修养指导法。
判断题生疑提问训练法是在一个组织起来的团体中，借助思维大家彼此交流，集中众多人的集体智慧，广泛吸收有益意见，从而达到思维能力的提高。A对B错