夸美纽斯认为上帝在人心中播下的三颗种子是（）A知识B技能C德行D感觉E虔信

夸美纽斯认为上帝在人心中播下的三颗种子是（）

A知识

B技能

C德行

D感觉

E虔信

参考解析

略

相关考题：

夸美纽斯认为学前教育的内容包括() A、胎教B、体育C、德育D、智育
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认为“人出生后心灵如同一块白板”,反对“天赋观念”论的是()。 A、裴斯泰洛奇B、洛克C、赫尔巴特D、夸美纽斯
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关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法正确的有（）A.夸美纽斯认为人文主义学校的本质是智慧的工场B.夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担C.夸美纽斯是西方第一个全面阐述学制的教育家D.夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化E.夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
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夸美纽斯认为教育的终极目的是培养完美的 人格。
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捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，因此夸美纽斯被称为“科学教育学的奠基人”。
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夸美纽斯的教育思想。
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夸美纽斯的贡献
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( )认为，人是唯一需要教育的动物。A.杜威B.斯宾塞C.康德D.夸美纽斯
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夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是（）A《夸美纽斯教育论著全集》B《理想国》C《母育学校》D《太阳城》
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现代学科课程的奠基人是（）A孔子B夸美纽斯C杜威D布鲁纳
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夸美纽斯说，教师的职业是（）。
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在夸美纽斯看来，母育学校有什么意义？
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夸美纽斯强调教育要遵循人的自然发展的原则（）
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认为“今生，知识永生的准备”的是（）A、夸美纽斯B、马里坦C、卢梭D、.皮特思
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认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力"的教育家是（）A、夸美纽斯B、康德C、卢梭D、裴斯泰洛齐
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下面哪些陈述与夸美纽斯的儿童观相悖（）A、儿童是上帝最珍贵的恩赐“种子”B、儿童是带有原始的罪恶来到世上的C、儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的D、儿童是国家的未来
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（）教育家认为，上帝的本源是全部生活和全部教育的出发点。A、夸美纽斯B、卢梭C、蒙台梭利D、福禄培尔
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被认为是近代学前教育理论的奠基人是（）A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、福禄培尔D、洛克
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关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法正确的有（）A、夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场B、夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担C、夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家D、夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化E、夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
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夸美纽斯
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在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、梅伊曼
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下面哪一项与夸美纽斯的儿童观相悖？（）A、儿童是上帝最珍贵的恩赐B、儿童是带有原始的罪恶来到世上的C、儿童是国家的未来D、儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的“种子”
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在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。A、赫尔巴特B、卢梭C、夸美纽斯D、杜威
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捷克教育家夸美纽斯认为：人是上帝的造物。此说法属于教育目的论的哪种说法（）A、个人本位教育目的论B、社会教育目的论C、人文教育目的论D、神学教育目的的论
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单选题下面哪些陈述与夸美纽斯的儿童观相悖（）A儿童是上帝最珍贵的恩赐“种子”B儿童是带有原始的罪恶来到世上的C儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的D儿童是国家的未来
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多选题夸美纽斯认为上帝在人心中播下的三颗种子是（）A知识B技能C德行D感觉E虔信
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单选题（）教育家认为，上帝的本源是全部生活和全部教育的出发点。A夸美纽斯B卢梭C蒙台梭利D福禄培尔
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