试述孟子、荀子在教育作用上的主要异同。

试述孟子、荀子在教育作用上的主要异同。

参考解析

相关考题:

我国教育史上最早提出教师要做到“身教重于言教,以身作则”的是 ( )A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子

荀子在中国教育史上的影响不如孟子。() 此题为判断题(对,错)。

在中国教育发展史上首创“有教无类”理念的是()。 A、孔子B、孟子C、杨雄D、荀子

孟子和荀子教育思想的差异主要表现在嘬璧 方面?

试比较孟子和荀子教育思想之间的异同。

比较孟子、荀子关于教育作用及学习方式上的主要异同。

提出“有教无类”的教育主张的是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

()在中国教育史上开创了与教育“内发说”截然相反的教育“外铄论”。A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子

在教育史上主张“有教无类”的教育家是()。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子

谁最早提出了“有教无类”的教育思想?()A、老子B、孔子C、孟子D、荀子

试述吗啡和度冷丁在作用、应用上有何异同?

在论述教育的社会功能时,()提出“庶一富一教”的思想。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子

主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是()A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生

在我国,最早提出教师要做到"身教重于言教,以身作则"的教育家是()。A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子

比较孔子、孟子和荀子关于学与思的观点的异同,王夫之是怎样概括的?

在中国教育史上,最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子

“不愤不启,不悱不发”是()的教育思想。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子

以下人物在人性论上的观点相似的一组是()A、孔子;荀子B、孟子;荀子C、荀子;韩非D、韩非;孟子

战国中期,诸子散文的代表作是()A、《论语》和《孟子》B、《孟子》和《庄子》C、《墨子》和《孟子》D、《庄子》和《荀子》

单选题()在中国教育史上开创了与教育“内发说”截然相反的教育“外铄论”。A孔子B孟子C墨子D荀子

问答题试述孟子、荀子在教育作用上的主要异同。

单选题战国中期,诸子散文的代表作是()A《论语》和《孟子》B《孟子》和《庄子》C《墨子》和《孟子》D《庄子》和《荀子》

问答题简述孟子、荀子教育作用论的主要观点,并加以比较分析。

问答题比较孔子、孟子和荀子关于学与思的观点的异同,王夫之是怎样概括的?

单选题以下人物在人性论上的观点相似的一组是()A孔子;荀子B孟子;荀子C荀子;韩非D韩非;孟子

单选题在我国,最早提出教师要做到"身教重于言教,以身作则"的教育家是()。A孔子B孟子C墨子D荀子

问答题比较孟子、荀子关于教育作用及学习方式上的主要异同。