在中国教育发展史上首创“有教无类”理念的是()。 A、孔子B、孟子C、杨雄D、荀子

在中国教育发展史上首创“有教无类”理念的是()。

A、孔子

B、孟子

C、杨雄

D、荀子

相关考题：

在中国教育史上，__________倡导“以美育代宗教说”。
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荀子在中国教育史上的影响不如孟子。() 此题为判断题(对，错)。
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孔子()的思想在教育发展史上具有划时代的意义。 A、“为政以德”B、“天下为公”C、“有教无类”D、“安贫乐道”
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在中国教育史上，培养军事人才的武学始设于（）。
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在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是 A．“癸卯学制” B．“壬子癸丑学制” C．“壬戌学制” D．“戊辰学制”
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简述京师同文馆的创立和发展历程，并评价其在中国教育史上的地位。
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在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是A.“癸卯学制”B.“壬子癸丑学制”C.“壬戌学制”D.“戊辰学制”
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【判断题】“有教无类”是孔子的教育理念之一。（)A．Y.是B．N.否
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荀子在中国教育史上开创了与教育“内发说”截然相对的教育（），促进了教育理论的发展。
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