柯尔伯格采用两难故事法对儿童__________发展水平进行研究。
柯尔伯格研究道德发展的方法是__________。
柯尔伯格将道德判断分为三个水平：___________ 、习俗水平和后习俗水平。
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )A．皮亚杰B．艾利克森C．罗杰斯D．柯尔伯格
柯尔伯格关于道德判断的三个水平是前习俗水平、___________和___________。
道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。（ ）
柯尔伯格将儿童道德判断发展划分为（ ）。A．前道德判断水平B．前习俗水平C．习俗水平D．后习俗水平
（ ）将儿童道德发展分为三水平六阶段。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.加德纳D.斯滕伯格
柯尔伯格将道德判断分为（）。A.前习俗水平 B.服从水平C.习俗水平 D.观念水平E.后习俗水平
美国心理学家柯尔伯格通过大量研究，将儿童道德判断分为（ ）、习俗和（ ）三个水平。
学者()的()理论认为，冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。A.皮亚杰：道德发展B.皮亚杰；道德教育C.柯尔伯格：道德发展D.柯尔伯格；道德教育
柯尔伯格的道德发展阶段理论把道德发展分为哪三种水平？
柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。
柯尔伯格把道德判断发展水平分为（）A、前世俗的道德性B、中世俗的道德性C、世俗的道德性D、后世俗的道德性E、末世俗的道德性
柯尔伯格将道德判断分为（）。A、前习俗水平B、服从水平C、习俗水平D、观念水平E、后习俗水平
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）A、皮亚杰B、艾利克森C、柯尔伯格D、罗杰斯
判断题柯尔伯格认为普遍原则的道德定向阶段是最高的道德阶段。A对B错
单选题采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）A皮亚杰B艾利克森C柯尔伯格D罗杰斯
多选题柯尔伯格将道德判断分为（）。A前习俗水平B服从水平C习俗水平D观念水平E后习俗水平
多选题柯尔伯格把道德判断发展水平分为（）A前世俗的道德性B中世俗的道德性C世俗的道德性D后世俗的道德性E末世俗的道德性
填空题柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。
单选题以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是（ ）。A前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D原则水平
判断题(2015湖南长沙)柯尔伯格将道德认知发展分为三水平六阶段。()A对B错