系统性评价原则不仅强调评价学生而且强调评价();不仅强调评价教学过程,而且主张评价();不仅重视评价学生个体,而且重视评价()。

系统性评价原则不仅强调评价学生而且强调评价();不仅强调评价教学过程,而且主张评价();不仅重视评价学生个体,而且重视评价()。

参考解析

相关考题:

学生评价不仅包括终结性评价,还应包括() A、阶段性评价B、过程性评价C、发展性评价D、精确性评价

当前教学评价的发展趋势是什么?() A.评价不仅重视学生解决问题的结论,而且重视得出结论的过程。B.以质性评价整合与取代量化评价。C.既重视学生在评价中的个性化反映方式,又倡导学生在评价中学会合作。D.强调评定问题的真实性、情境性。

语文课程评价的宏观理念是() A、语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展B、形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价C、定性评价和定量评价相结合,更应重视定性评价D、实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合

随着教学方法改革,教学评价的理念也发生了深刻的变化,下列关于教学评价理念的说法正确的是(  )A.重视发展B.重视综合评价,关注个体差异C.强调质性评价,定性与定量相结合D.强调互动参与和互助,自评和他评相结合E.全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生

随着教学方法改革,教学评价的理念也发生了深刻的变化,下列关于教学评价理念的说法正确 的是( ) A.重视发展B.重视质性评价,定性与定量相结合C.强调参与和互动,自评和他评相结合D.全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生E.强调甄别功能,发挥促进学生发展的功能

现代学生评价的特点不包括( )。A.强调评价功能的形成性 B.重视评价内容的全面性C.重视评价类型的多样性 D.重视评价的选拔性

有效的教学评价主体不仅要多元化,而且还要形成多元主体参与与互动,形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。()A对B错

过程与结果相统一性评价原则不仅是()评价的深化和发展,而且是()评价的统一。

评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念,有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识,而且要体现对其“应然”的判断。()A对B错

有效的教学评价主体不仅要多元化,而且还要形成多元主体参与与互动,形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。()

评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念,有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识,而且要体现对其“应然”的判断。()

信息化教学评价强调学生的自我评价。

培训评价不仅包括对受训者训练效果的评价,而且包括对培训组织者的评价。

对新课程评价理念理解合理的一项是()A、重视学生发展,强化教育评价的甄别功能B、强调量性评价,定性和定量相结合,实现评价方法的多样化C、强调参与和互动、自评和他评,实现评价主体的多元化D、重视综合评价,忽视个体差异

随着教学方法的改革,教学评价的理念也发生了深刻的变化,新教学评价更重视发展、重视综合评价、关注个体差异,强调互动参与和互助,自评和他评相结合等。

随着教学方法改革,教学评价的理念也发生了深刻的变化,下列关于教学评价理念的说法正确的是()A、重视发展B、重视综合评价,关注个体差异C、强调质性评价,定性与定量相结合D、强调互动参与和互助,自评和他评相结合E、全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生

发展性高等教育评价,在评价方向上,不仅强调评价对象的现实工作表现,而且重视评价对象的()。A、过去表现B、未来发展C、态度情感D、积极参与

发展性教育评价,在评价方向上,不仅强调评价对象的现实工作表现,而且重视评价对象的()。A、过去表现B、未来发展C、态度情感D、积极参与

下列有关呻代教学评价呈现的新的特点,表述有误的是()A、注重评价的改进和形成功能,扩大教育评价的范围B、强调评价方法,定量与定性相结合C、更加注重对学生成绩的考量D、重视教师评价和学生的自我评价

与绩效管理相比较,绩效评价()。A、强调就目标及如何达到目标需要达成共识B、强调沟通、辅导和员工能力的提高C、不仅强调结果导向,而且重视达成目标的过程D、中心在“考”,在于人与人之间的比较

单选题下列有关呻代教学评价呈现的新的特点,表述有误的是()A注重评价的改进和形成功能,扩大教育评价的范围B强调评价方法,定量与定性相结合C更加注重对学生成绩的考量D重视教师评价和学生的自我评价

判断题评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念,有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识,而且要体现对其“应然”的判断。()A对B错

单选题在音乐学科的教学当中,根据实际情况可采用随堂即时评价、学生互评、学生自评、教师主持的集体与单个评价等多种评价方法,这体现了()。A评价方法由单一向综合发展B从重视结果评价向重视过程评价发展C强调创造适合并促进学生发展的教学环境D评价主体由一元向多元发展.评价对象由被动等待向主动参与发展

填空题系统性评价原则不仅强调评价学生而且强调评价();不仅强调评价教学过程,而且主张评价();不仅重视评价学生个体,而且重视评价()。

单选题新的教学评价体系将教师和学生的互动作为重要的评价内容,把课堂教学过程中有利于教学优化的其他因素也纳入教学评价的视野,增加教学进行当中的及时评价,这体现了()。A评价方法由单一向综合发展B从重视结果评价向重视过程评价发展C强调创造适合并促进学生发展的教学环境D评价主体由一元向多元发展

单选题发展性教育评价,在评价方向上,不仅强调评价对象的现实工作表现,而且重视评价对象的()。A过去表现B未来发展C态度情感D积极参与

填空题过程与结果相统一性评价原则不仅是()评价的深化和发展,而且是()评价的统一。