随着教学方法的改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，新教学评价更重视发展、重视综合评价、关注个体差异，强调互动参与和互助，自评和他评相结合等。
随着教学方法的改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，新教学评价更重视发展、重视综合评价、关注个体差异，强调互动参与和互助，自评和他评相结合等。
相关考题：
当代学前教育评价的发展趋势不包括() A、评价目的强调促进学前教育的发展。B、重视自评和他评相结合。C、重视定性和定量评价相结合，客观评价与主观描述相结合。D、教育评价主要用来鉴别学生，选拔适合教育的儿童。
下列有关小学语文教学评价的说法有误的一项是（ ）。A.形成性评价的功能是证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度B.相对性评价是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价C.教学评价的整体性原则要对组成教学活动的各方面进行多角度、全方位的评价D.教学评价应强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化
“新的课程标准强调对人的关注，教学论的基本内涵由知识论向主体教育论转换，教学过程具有严密的整体结构，科学性、客观性和人文性、社会性统一于教学活动的过程当中。”这句话体现了音乐教学评价（ ）的发展趋势的。A.强调创造适合并促进学生发展的教学环境B.从重视结果评价向重视过程评价发展C.评价主体由一元向多元发展，评价对象由被动等待向主动参与发展D.评价方法由单一向综合发展
根据音乐学科的特点，音乐课程的评价应该既充分肯定学生的进步和成绩，又找出学习中的差距和不足及改进的方法，以有利于促进学生的发展，从而形成贯穿于音乐教学全过程的、生动活泼的良好的评价氛围。下列哪个选项不属于音乐教学评价的基本方式？A.形成性评价与终结性评价相结合B.定性评价与定量评价相结合C.自评、他评与互评相结合D.阶段性评价与常规评价相结合。
随着教学方法改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，下列关于教学评价理念的说法正确 的是（ ） A.重视发展B.重视质性评价，定性与定量相结合C.强调参与和互动，自评和他评相结合D.全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生E.强调甄别功能，发挥促进学生发展的功能
随着教学方法改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，下列关于教学评价理念的说法正确的是（ ）A.重视发展B.重视综合评价，关注个体差异C.强调质性评价，定性与定量相结合D.强调互动参与和互助，自评和他评相结合E.全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生
教学评价的两个核心环节：一是对教师（）（教学设计、组织、实施等）的评价，对（）（课堂、课外），二是对学生学习效果的评价，即考试、测验、自评。学生层面的评价包括：学业成绩、学习方法、（）、（）、（）等；教师层面的评价包括：（）、（）、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。
对新课程评价理念理解合理的一项是（）A、重视学生发展，强化教育评价的甄别功能B、强调量性评价，定性和定量相结合，实现评价方法的多样化C、强调参与和互动、自评和他评，实现评价主体的多元化D、重视综合评价，忽视个体差异
当代教育评价发展的主要趋势有（）。A、重视发展，淡化甄别与选拔B、重综合评价，关注个体差异C、强调质性评价，定性与定量结合D、强调参与与互动、自评与他评相结合E、注重过程，终结性评价与形成性评价结合
新的教学评价体系将教师和学生的互动作为重要的评价内容，把课堂教学过程中有利于教学优化的其他因素也纳入教学评价的视野，增加教学进行当中的及时评价，这体现了（）。A、评价方法由单一向综合发展B、从重视结果评价向重视过程评价发展C、强调创造适合并促进学生发展的教学环境D、评价主体由一元向多元发展
伴随着音乐教育的改革，音乐教学评价也在悄悄地发生变化，新型的音乐教育评价在很多方面都表现出一定的发展趋势，下列（）不属于音乐评价的发展趋势。A、强调创造适合并促进学生发展的教学环境B、从重视结果评价向重视过程评价发展C、评价主体由一元向多元发展，评价对象一直是被动的，从未变化D、评价方法由单一向综合发展
随着教学方法改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，下列关于教学评价理念的说法正确的是（）A、重视发展B、重视综合评价，关注个体差异C、强调质性评价，定性与定量相结合D、强调互动参与和互助，自评和他评相结合E、全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生
在音乐学科的教学当中，根据实际情况可采用随堂即时评价、学生互评、学生自评、教师主持的集体与单个评价等多种评价方法，这体现了（）。A、评价方法由单一向综合发展B、从重视结果评价向重视过程评价发展C、强调创造适合并促进学生发展的教学环境D、评价主体由一元向多元发展.评价对象由被动等待向主动参与发展
多选题当代教育评价发展的主要趋势有（）。A重视发展，淡化甄别与选拔B重综合评价，关注个体差异C强调质性评价，定性与定量结合D强调参与与互动、自评与他评相结合E注重过程，终结性评价与形成性评价结合
单选题现代教学评价主张把评价者的（）作为整个评价过程的预评阶段，并给予充分的重视。它可以培养学生的反思意识和自我监控能力以及对学习负责的态度。A互评B他评C测验D自评