课堂的管理阶段包括()、()、和课堂常规维持和完善。

课堂的管理阶段包括()、()、和课堂常规维持和完善。

参考解析

相关考题:

课堂管理包括__________、___________和恰当处理课堂问题行为的策略。

()是由教师与学生共同制定的维持课堂秩序、激发学习兴趣、培养学生自治等的一套合适的系统的规则。 A、课堂管理B、管理策略C、课堂常规D、有效课堂

课堂管理________教学和评价的有效进行,具有促进和维持功能。

课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。( )

布罗菲和伊伏特逊认为,小学低年级课堂管理的关键是( )A.直接教课堂规则和程序B.监控和维持课堂管理系统C.管理课程D.建设性地处理课堂混乱

下列有关纪律与课堂常规的建立说法错误的选项是()? A.纪律与课堂常规要根据班级纪律的整体状况和学生的性别、年龄、个性等灵活制定B.有效的课堂管理实际上是在建立无序的课堂规则的过程中实现的C.在建立课堂常规时,教师特别要明确哪些要求是学生必须遵行的规定,哪些是绝对禁止学生违反的,并说明学生违反规定所伴随的后果D.一个教师不注重课堂程序和常规的建立,而在上课时仅凭着不断提出各种要求、指令维持课堂秩序会浪费时间,管理效率降低

课堂管理的内容包括( )。 A、建立课堂常规B、处理课堂问题行为C、校外活动D、创建良好的课堂教学情境

课堂常规包括课堂规约和活动程序两个方面。() 此题为判断题(对,错)。

课堂常规的建立就是家长指导学生认识课堂常规,了解课堂常规,共同参与制定课堂常规,并切实执行课堂常规,进而将所认知的课堂常规内化为持久的态度,表现在行为和习惯上的过程。() 此题为判断题(对,错)。

一般来说,完整的课堂教学组织的过程可分为:() A、决定课堂教学目标的阶段B、课堂教学的了解和准备阶段C、组织和实施课堂教学的阶段D、对课堂和教学进行评价的阶段

课堂管理始终制约着( )和( )的有效进行,具有促进和维持的功能。

下列不属于化学课堂管理常规内容的是( )。A.课堂时间管理B.课堂纪律维持C.课堂教学过程D.课堂秩序调整

课堂的管理阶段包括()。

课堂常规包括()、()和()。

课堂管理()着教学和评价的有效进行,具有促进和维持功能。

下列不属于化学课堂管理常规内容的是()。A、课堂时间管理B、课堂纪律维持C、课堂教学过程D、课程秩序调整

课堂管理的功能主要表现为()A、促进和压制B、维持和压制C、促进和维持D、规范和制度

课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括()。A、课堂教学气氛管理B、课堂作业管理C、课堂纪律管理D、课堂教学交流管理

课堂管理的内容包括建立课堂常规、处理课堂问题行为和()。A、创建良好的课堂教学情境B、实施教学行为C、渗透思想教育

有效的课堂管理,应先确定()。A、课堂常规B、学生接纳老师C、教师和学生的地位

单选题课堂管理的内容包括建立课堂常规、处理课堂问题行为和()。A创建良好的课堂教学情境B实施教学行为C渗透思想教育

填空题课堂常规包括()、()和()。

单选题有效的课堂管理,应先确定()。A课堂常规B学生接纳老师C教师和学生的地位

填空题课堂的管理阶段包括()。

单选题下列不属于化学课堂管理常规内容的是()。A课堂时间管理B课堂纪律维持C课堂教学过程D课程秩序调整

单选题课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括()。A课堂教学气氛管理B课堂作业管理C课堂纪律管理D课堂教学交流管理

填空题课堂的管理阶段包括()、()、和课堂常规维持和完善。