课堂管理的功能主要表现为()A、促进和压制B、维持和压制C、促进和维持D、规范和制度
课堂管理的功能主要表现为()
- A、促进和压制
- B、维持和压制
- C、促进和维持
- D、规范和制度
相关考题:
( )的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与,并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理? A、微观的课堂教学管理B、中观的课堂教学管理C、娱乐的课堂教学管理D、宏观的课堂教学管理
()是指教师在课堂里创设对教学起促进作用的组织良好的学习环境,满足课堂内个人和集体的合理需要,激励学生潜能的释放以促进学生的学习。A.课堂管理的维持功能B.课堂管理的促进功能C.课堂管理的发展功能D.课堂管理的结构功能
华老师认为课堂管理是教学的一部分,课堂管理本身可以教给学生一些行为准则,使学生从他律走向自律,使学生逐步走向成熟,这主要说明课堂管理具有那一项功能( ).A.维持功能B.导向功能C.发展功能D.调节功能
单选题合作是实现课堂管理促进功能的( )。A必要条件B辅助条件C重要表现D主要过程