教师自身是重要的课程资源。 ( )

教师自身是重要的课程资源。 ( )


参考解析

解析:教师不仅是课程资源的开发者,而且其本身还是重要的课程资源。教师不仅决定课程资源的鉴别、开发、积累和利用,是素材性课程资源的重要载体.而且自身就是课程实施的首要的基本条件资源。

相关考题:

怎样理解教师、学生和教学过程也是重要的课程资源?

教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,必须要具备“:教师即课程”、“教师即研究者”的生成性课程开发的素质和条件。() 此题为判断题(对,错)。

在教师、学生和教学过程三种课程资源中,____________是动态的课程资源。

教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,生成性课程开发和设计的关键因素是教师。() 此题为判断题(对,错)。

小学综合实践活动设计的准备包括()。 A.了解学生B.调查课程资源C.教师自身的准备D.学校的课程环境

最重要的课程资源是( )A.学生B.教师C.教材D.课程专家

新课程背景下教师有开发课程的权利,教师也是课程资源。 ( )

社区资源是历史课程的重要资源之一。为了获取社区资源,教师如何组织学生进行社会调查?

社区资源是历史课程的重要资源之一,为了获取社区资源,教师如何组织学生进行社会调查 (10分)

教师是最重要的课程资源。()

在教师、学生和教材三种课程资源中,________是最重要的课程资源。

教师作为最大的课程资源,作为课程资源开发最重要的主体,必须要具备教师即课程、教师即()的生成性课程开发的素质和条件。

教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,必须要具备“()”、“()”的生成性课程开发的素质和条件。

课程资源开发最重要的主体是教师。

“亲历生活过程是产生人生体验的沃土”,教师自身的生活阅历也是重要的教育资源,因而教师自身要学会生活,提高自身的生活感受性。

为什么说教师是最重要课程资源?

下列关于课程资源的说法中,正确的是()。A、教师和学生不是课程资源B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C、对教师而言,课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)D、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源

基于教师个人网络空间的教学资源管理的优势是:()A、改进信息资源储存与管理方式,实现教学资源订阅、管理与推送分享B、加强教学资源开发与整理,便于教师实施课程资源建设C、记录教师的成长过程,便于教师个人资料的管理使用D、构建研究资料库,促进教师自身的专业化发展

在学校的历史教学中最重要的人力课程资源是()。A、历史教师B、学生C、班主任D、家长

课程资源不仅仅指教学大纲和教科书,还包括教师自身、学生以及教学过程。

问答题为什么说教师是最重要课程资源?

多选题(2011山东青岛)在教学过程中,教师制作多媒体课件,有效激发了学生的学习兴趣,说明了()。A教材是最基本的课程资源B教师是最重要的课程资源C我国课程资源匮乏D应开发丰富、多样的课程资源

填空题教师作为最大的课程资源,作为课程资源开发最重要的主体,必须要具备教师即课程、教师即()的生成性课程开发的素质和条件。

判断题“亲历生活过程是产生人生体验的沃土”,教师自身的生活阅历也是重要的教育资源,因而教师自身要学会生活,提高自身的生活感受性。A对B错

判断题课程资源开发最重要的主体是教师。A对B错

填空题教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,必须要具备“()”、“()”的生成性课程开发的素质和条件。

单选题下列关于课程资源的说法正确的是()A教师和学生不是课程资源B课程资源越多越好C课程资源具有多样性D课程资源就是教科书