新课程背景下教师有开发课程的权利,教师也是课程资源。 ( )

新课程背景下教师有开发课程的权利,教师也是课程资源。 ( )


参考解析

解析:新课程所倡导的教学观认为教师和学生是课程的有机构成部分,是课程的创造者和主体,他们共同参与课程开发的过程。

相关考题:

联系实际谈谈在新课程实施,教师专业化要求的背景下,教师应具备怎样的职业素质?

新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化?

新课程背景下教师的教学行为发生了哪些变化?

在新课程的背景下,教师不再承担传授知识的任务。()

在新课程改革的背景下,教师传授者的角色已经消亡了。()

新课程改革强调,教师不仅是课程资源的利用者,也是课程资源的开发者。()

新课程背景下教师的教学行为发生哪些变化?

论述我国当前新课程改革背景下教师专业发展的现存问题以及现实途径。

在新课程改革背景下,教师角色应该作哪些转换?

请结合新课程的要求和自己的实际情况,论述在基础教育新课程改革背景下教师应扮演哪些角色。

教师作为最大的课程资源,作为课程资源开发最重要的主体,必须要具备教师即课程、教师即()的生成性课程开发的素质和条件。

新课程改革背景下,教师如何进行有效的学生学习指导?

新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的()者;是新型教学关系中的学习者和()者,也是新课程的()者和()者。

新课程背景下教师文化的重塑应体现在哪些方面?

新课程背景下的教师与学生关系应由传统的教师中心转变为学生中心

新课程中教师角色将发生转变正确的是()A、从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。B、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。C、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。D、从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。

新课程下教师角色有哪些变化?

新课程背景下,传统的教学基本功将不再被重视,教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。

问答题新课程背景下教师文化的重塑应体现在哪些方面?

判断题新课程改革对教师提出了更新更高的要求,教师不仅是课程实施的组织者和执行者,也是课程的开发者和创造者。A对B错

填空题教师作为最大的课程资源,作为课程资源开发最重要的主体,必须要具备教师即课程、教师即()的生成性课程开发的素质和条件。

判断题新课程背景下,传统的教学基本功将不再被重视,教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。A对B错

判断题在新课程背景下、教师教学的过程就是研究的过程A对B错

问答题新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化?

问答题新课程背景下教师角色发生了哪些转变?

问答题在新课程改革背景下,教师角色应该作哪些转换?

问答题请结合新课程的要求和自己的实际情况,论述在基础教育新课程改革背景下教师应扮演哪些角色。