奴隶社会教育的特点具有( )A.平等性B.阶级性C.生产性D.民主性

奴隶社会教育的特点具有( )

A.平等性
B.阶级性
C.生产性
D.民主性

参考解析

解析：尽管世界各国奴隶社会的教育都有自己的民族性和地方性，然而，在一些基本的方面仍表现出共同的特征：(1)学校教育成为奴隶主阶级手中的工具，具有鲜明的阶级性；(2)学校教育与生产劳动相脱离和相对立；(3)学校教育趋于分化和知识化；(4)学校教育制度尚不健全。

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奴隶社会教育行政的特点是() A.学在官府B.私学兴盛C.官师不分D.政教合一E.官师分离
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我国奴隶社会教育的重要特点是()。
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与生产劳动相脱离的教育有()。A、原始社会教育B、奴隶社会教育C、封建社会教育D、资本主义社会E、社会主义教育
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下列不属于中国古代语文教学阶段的是()。 A.原始社会教育B.奴隶社会教育C.封建社会教育D.资本主义社会教育
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中国奴隶社会教育内容是六艺教育，六艺是指____、____、____、____、____、____ 等六门课程。
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具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )A.原始社会教育B.奴隶社会和封建社会教育C.近代教育D.现代教育
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奴隶社会教育的特点具有( )A.平等性B.阶级性C.生产性D.民主性
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下列关于古代社会教育，表述不正确的观点是（ ）。A.有专门的教育机构和执教人员B.奴隶社会教育具有鲜明的等级性C.教育与生产劳动从结合走向分离D.采用集体个别施教的组织形式
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奴隶社会的学校教育具有什么特点？
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中国奴隶社会教育的主要内容是（）A、四书五经B、六艺C、七艺D、文法修辞
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奴隶社会教育制度形成于何时？有哪些历史性变化？
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奴隶主认为买卖奴隶道德，奴隶认为反对虐待是道德的，这说明道德（）A、具有不稳定性B、具有阶级性C、具有历史继承性D、具有相通性
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在西方奴隶社会时期，儿童的初等教育具有哪些共同的特点？
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我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和（）A、政教分离B、政教合一C、重视教育政策D、形成选士制度
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奴隶社会、封建社会教育的基本途径是（）A、社会实践B、学校教学C、阶级斗争D、课外活动
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奴隶社会教育的特点是（）。
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多选题与生产劳动相脱离的教育有（）。A原始社会教育B奴隶社会教育C封建社会教育D资本主义社会E社会主义教育
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多选题我国奴隶社会教育的特征是（）A学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。B学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。C学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。D学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
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多选题(2015辽宁锦州)下列选项中属于奴隶社会教育特点的是()。A平等性B阶级性C等级性D产生学校E目的的双重性
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问答题奴隶社会教育制度形成于何时？有哪些历史性变化？
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多选题中国奴隶社会教育的特征主要有（）A学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放B学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才C学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功D学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵
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问答题与中国奴隶社会相比，中国封建社会行政管理具有哪些特点？
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单选题我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和（）A政教分离B政教合一C重视教育政策D形成选士制度
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问答题奴隶社会的学校教育具有什么特点？
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填空题奴隶社会教育的特点是（）。
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填空题奴隶社会教育具有鲜明的（）。
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单选题具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )。A原始社会教育B奴隶社会教育C近代教育D现代教育
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问答题在西方奴隶社会时期，儿童的初等教育具有哪些共同的特点？
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