4.反思和展望能够帮助儿童不断调整和完善整个知识结构和人格修养。

4.反思和展望能够帮助儿童不断调整和完善整个知识结构和人格修养。


参考答案和解析
错误

相关考题:

艺术教育的终极目标应该是促进儿童人格的整体和谐发展,即()。 A、不断帮助儿童建构能使自身内部关系和谐健康的各种经验B、不断帮助儿童建构能使人际关系和谐健康的各种经验C、不断帮助儿童建构能使人与自然环境关系和谐健康的各种经验D、不断帮助儿童建构能使自身外部关系和谐健康的各种经验

在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种德育方法是( )。A.自我锻炼法B.自我调节法C.自我修养法D.自我评价法

教师应该不断反思自己的教育教学理念和行为,不断自我修正、调整和更新。下列观点和行为与之不相符的是( )。A.上课结束后要对课件进行完善B.课程结束就是教学任务完成了C.及时与学生交流,根据学生对知识的掌握程度调整教学内容D.每次上课结束后都要回忆一下教学内容和过程.并进行反思

社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧这属于( )。A.现实情况反思B.直接影响反思C.人格发展反思D.情绪控制反思

社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧这属于()。A:现实情况反思B:直接影响反思C:人格发展反思D:情绪控制反思

在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种德育方法是()A、实际锻炼法B、自我调节法C、道德修养法D、品德评价法

基于新课程特别强调教学反思的意义,下面说法正确的是() A、在教学前进行反思,及时调整、改变和充实预设,使预设不断完善;在课堂中进行反思,把以前的生成纳入现有的预设范围,拓宽预设的可能性;在课后进行反思,对课堂教学进行回顾、批判,总结和提炼有效的预设和生成,明确课堂教学改革的方向和措施B、在教学前进行反思,把以前的生成纳入现有的预设范围,拓宽预设的可能性;在课堂中进行反思,总结和提炼有效的预设和生成,明确课堂教学改革的方向和措施;在课后进行反思,对课堂教学进行回顾、批判,改变和充实预设,使预设不断完善C、在教学前进行反思,;总结和提炼有效的预设和生成,明确课堂教学改革的方向和措施;在课堂中进行反思,及时调整、改变和充实预设,使预设不断完善;在课后进行反思,对课堂教学进行回顾、批判,把以前的生成纳入现有的预设范围,拓宽预设的可能性D、在教学前进行反思,把以前的生成纳入现有的预设范围,拓宽预设的可能性;在课堂中进行反思,及时调整、改变和充实预设,使预设不断完善;在课后进行反思,对课堂教学进行回顾、批判,总结和提炼有效的预设和生成,明确课堂教学改革的方向和措施

教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。A、学习B、交往C、思考D、实践

陶冶是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种重要方法。修养包括:立志、学习、反思、箴言、慎独等。

加大培养选拔优秀年轻干部力度,重点加强年轻干部的(),使他们切实做到忠诚党的事业,心系人民群众,专心做好工作,不断完善自己。A、党性修养和实践锻炼B、理论学习和实践锻炼C、党性修养和环境磨练D、理论学习和党性修养

科学发展观指导当代大学生做一个富有责任感、知识结构完善和人格健全的人。

通过全面地评价学生,不仅能提高学生的体能和运动技能水平,而且还能完善和健全学生的()A、思想修养B、道德修养C、人格品质D、行为表现

大部分新创企业产品的定位都是不断调整和完善形成的。

单选题通过全面地评价学生,不仅能提高学生的体能和运动技能水平,而且还能完善和健全学生的()A思想修养B道德修养C人格品质D行为表现

单选题人格反思技巧是社会工作者帮助服务对象重新认识和评价自己的( ),调整自己人格的技巧。A现实问题B以往经历C心理感受D人际关系

判断题陶冶是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种重要方法。修养包括:立志、学习、反思、箴言、慎独等。A对B错

单选题新的条件和背景下,教师素质,应该具有相应的科学精神与人文素养,具体表现为一个完善合理的素质结构。以下论述最正确的是()A高尚优良的人格B不断完善的知识结构C不断完善的能力结构D以上都对

单选题教师的师德修养,只有在(  )中才能得到不断的充实、提高和完善。A学习B交往C思考D实践

单选题社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确的理解和分析的技巧被称为(  )。A现实情况反思B心理动力反思C人格发展反思D探索——描述——宣泄