单选题人格反思技巧是社会工作者帮助服务对象重新认识和评价自己的( ),调整自己人格的技巧。A现实问题B以往经历C心理感受D人际关系

单选题
人格反思技巧是社会工作者帮助服务对象重新认识和评价自己的(    ),调整自己人格的技巧。
A

现实问题

B

以往经历

C

心理感受

D

人际关系


参考解析

解析:

相关考题:

在心理治疗模式中,社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧被称为( )。A.支持B.心理动力反思C.现实情况反思D.人格发展反思

社会工作者帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等,这种辅导技巧被称为( )。A.人格发展反映B.心理动力反映C.现实情况反映D.探索一描述一宣泄

社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧属于( )。A.直接影响B.现实情况反思C.心理动力反思D.人格发展反思

服务对象小陆说自己在恋爱过程中总是患得患失,谈过两个女朋友都分手了,经过几次会谈后,社会工作者了解到小陆幼年时父母离异,被送到乡下奶奶家生活。于是,社会工作者帮助小陆一起回顾其成长经历,探讨童年发生的重要事件对现在生活的影响。依据心理社会治疗模式,这种治疗技巧是( )A.非反思性技巧B.反思性技巧C.非影响性技巧D.影响性技巧

小强今年13岁,正处于青春期,他在学校中总是惹是生非,让家长、老师还有同学头痛不已。社会工作者对小强开展个案工作,通过分析了解到,小强的父亲长期酗酒,回家经常打骂母亲;小强平时特别喜欢玩网络游戏,而如今的网络游戏多以暴力为主。了解到上述原因后,社会工作者联系了小强的父亲,希望他改正酗酒的毛病,并且停止打骂小强的母亲;同时社会工作者和小强相互沟通交流,帮助小强重新认识和评价自己以往的经历,调整自己的人格。请问上述案例中,社会工作者运用了心理社会治疗模式中的()技巧以及诊断模式。A:人格发展反思性直接治疗B:缘由诊断C:社会诊断D:间接治疗E:心理动态诊断

社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确的理解和分析的技巧被称为( )。A.探索一描述一宣泄B.现实情况反思C.心理动力反思D.人格发展反思

社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确理解的技巧被称为( )。A.探索一描述一宣泄B.现实情况反思C.心理动力反思D.人格发展反思

关于反思性直接治疗技巧,下列表述正确的有( )。A.不在乎是否反映服务对象的内心感受B.注重与服务对象之间的相互沟通与交流C.比较关注反映服务对象内心的感受和想法D.在沟通中引导服务对象分析和理解自己的问题E.主要包括现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思

社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧这属于( )。A.现实情况反思B.直接影响反思C.人格发展反思D.情绪控制反思

社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧这属于()。A:现实情况反思B:直接影响反思C:人格发展反思D:情绪控制反思

下列关于反思性直接治疗技巧的表述中,错误的是()。A、注重与服务对象之间的相互沟通与交流B、比较关注反映服务对象内心的感受和想法C、在沟通中引导服务对象分析和理解自己的问题D、主要包括实现情况反映、心理动力反映和人格发展反映E、不在乎是否反映服务对象的内心感受

中学生小张,父母从他小时候起就经常吵架,对小张也不关心,这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社工小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价,让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是()。A、自我肯定反思B、现实情况反思C、人格发展反思D、人际交往反思

社会工作者主动引导服务对象探索自己过往经验的一系列技巧被称为()。A、支持性技巧B、引领性技巧C、影响性技巧D、引导性技巧

单选题小王学习成绩突出,高中三年连续获得三好学生的称号,但在高考中小王发挥失利,没有考进自己从小心仪的清华大学。上大学后小王表现非常消极,不能与同学老师很好相处,并抱怨自己命不好。小王的母亲找到社会工作者,请其对小王进行帮助,工作者针对小王的问题,帮助小王重新认识和评价自己的以往经历,调整自己人格。工作者所使用的技巧是( )。A人格发展反思技巧B分类诊断技巧C非理性信念分析技巧D缘由诊断技巧

单选题中学生小张,父母从他小时候起就经常吵架,对小张也不关心,这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社工小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价,让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是()。A自我肯定反思B现实情况反思C人格发展反思D人际交往反思

单选题社会工作者协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心反应方式的工作技巧被称为( )。A现实情况反思B心理动力反思C人格发展反思D探索一描述一宣泄

单选题中学生小张,父母从他小时候起就经常吵架,对小张也不关心,这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价,让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是(  )。[2013年真题]A自我肯定反思B现实情况反思C人格发展反思D人际交往反思

单选题中学生小张,父母从他小时候起就经常吵架,对小张也不关心,这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价,让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是()。A自我肯定反思B现实情况反思C人格发展反思D人际交往反思

多选题在心理社会治疗模式中,社会工作者运用反思性直接治疗技巧帮助服务对象分析和理解自己的问题。其中,人格发展反思技巧是协助服务对象()。A了解自己的情绪反应方式和认识事情方式B了解成长过程中的重要影响事件C正确理解和分析自己的实际状况D重新认识和评价自己以往的经历E了解周围人对自己的影响

单选题小王从小学习成绩十分优异,但在高考中发挥失利进入到一所二本大学上学,自此一蹶不振,在同学间也显得格格不入。大学毕业后他来到一所中学任教。在工作中常常抱怨学生不爱听课没法教,自己在单位中不被重视,工作单调限制人的想象力,同事平庸乏味。社会工作者通过与小王沟通,引导小王分析和理解自己问题,帮助他重新认识和评价自己的经历,调整自己的人格部分。工作者的做法属于( )。A心理动态诊断技巧B反思性治疗技巧C非理性信念治疗技巧D缘由诊断技巧

单选题服务对象面对社会工作者,打开了埋藏于自己心中多年的心结,讲述自己的不幸经历。这种治疗技巧属于心理社会治疗模式中的(  )治疗技巧。A支持B直接影响C探索——描述——宣泄D心理动力反思

多选题关于反思性直接治疗技巧,下列表述正确的有(  )。A不在乎是否反映服务对象的内心感受B注重与服务对象之间的相互沟通与交流C比较关注反映服务对象内心的感受和想法D在沟通中引导服务对象分析和理解自己的问题E主要包括现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思

单选题帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等,这种辅导技巧是(  )。A支持B心理动力反思C人格发展反思D现实情况反思

单选题社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确理解的技巧被称为(  )。A探索—描述—宣泄B现实情况反思C心理动力反思D人格发展反思

单选题社会工作者帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等,这种辅导技巧被称为( )A人格发展反思B心理动力反映C现实情况反映D探索一描述一宣泄

单选题老王是一家大型企业的一名技术工人,但是由于企业经营不良,前不久下岗了,老王为此闷闷不乐,拒绝见人。社会工作者小武运用人格反映技巧帮助老王重新认识和评价自己的( ),调整自己人格的技巧。A现实问题B以往经历C心理感受D人际关系

单选题社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确的理解和分析的技巧被称为(  )。A现实情况反思B心理动力反思C人格发展反思D探索——描述——宣泄