联系实际阐述隐性课程开发的意义。
联系实际阐述隐性课程开发的意义。
参考答案和解析
（1）赋予了学校和教师开发课程的权力和职责，使得课程政策民主化。 （2）给学校和教师提供了自由发展的机会和空间，有助于提高学校的办学水平和教师的教育素养。 （3）学生的个人兴趣需要和个性特点在课程上得到了关注，在学校教育体制内有了实现自由充分地全面发展的机会。 （4）打破政府对课程开发的垄断，使得课程开发走进民间，人人都有机会掌握课程开发的技术，促进了课程理论知识和开发技术的普及。
相关考题：
高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作（ ）A.优化校园物质环境B.大量开设选修课C.加强显性课程与隐性课程的结合，开发课堂教学中潜在的隐性课程D.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神E.增设职业性课程或专业
高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）A、优化校园物质环境B、大量开设选修课C、加强显性课程与隐性课程的结合，开发课堂教学中潜在的隐性课程D、培养富有特色的、奋斗不息的校园精神E、增设职业性课程或专业
“隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范，它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于（）A、经验自然主义的隐性课程观B、结构功能主义的隐性课程观C、再生产性的隐性课程观D、抵制性的隐性课程观
单选题注重开发本土课程是（）课程的特征。A现代课程B后现代课程C综合课程D隐性课程