心智模型是关于如何完成工作的知识和信念。() 此题为判断题(对，错)。
我国新课改的三维目标“知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观”立足于新的知识哲学,体现了人类科学的诉求,彰显了心智活动的新法则。() 此题为判断题(对，错)。
瑜伽在锻炼身体的同时,也锻炼心智。() 此题为判断题(对，错)。
意图与专业知识有关,有时由于缺乏专业知识对事情的背景不了解等原因,良好的意图也可能导致恶劣的后果。() 此题为判断题(对，错)。
知识经济就是使知识的价值得到充分的实现,这是知识经济与以往我们所经历的经济时代共同的地方。() 此题为判断题(对，错)。
阻碍我们创新的根本原因是（）。A知识储备不足B心智模式C思维定势D心智枷锁
创新人才所需的心智模式包括（）A、内在动机心智B、专门领域知识心智C、问题发现心智D、说服传播心智
程序性知识包括两种，即（）A、动作技能与心智技能B、感性知识与理性知识C、心智技能与认知策略D、直接经验与间接经验
有人说“知识越多知识障就越多”，“读佛经多，也会变成知识障”，这话对吗？
在创新人才具备的六种心智模式中，（）和多元文化经验心智，是创新人才成长过程中获得必要知识经验的重要基础。A、问题发现心智B、内在动机心智C、专门领域判断标准心智D、专门领域知识心智
在创新人才具备的六种心智模式中，专门领域判断标准心智、内在动机心智和（）是创新人才做出创造性成就的动力。A、问题发现心智B、多元文化经验心智C、专门领域知识心智D、说服传播心智
（）奠定了个性创新性的基本格局。A、专门领域知识心智B、领域判断标准心智C、内在动机心智D、问题发现心智
心理学家们总结出了六种创新人才应该具备的心智模式：（），专门领域判断标准心智和说服传播心智。A、专门领域知识B、内在动机心智C、多元文化经验心智D、共享心智E、问题发现心智
单选题阻碍我们创新的根本原因是（）。A知识储备不足B心智模式C思维定势D心智枷锁
单选题在创新人才具备的六种心智模式中，专门领域判断标准心智、内在动机心智和（）是创新人才做出创造性成就的动力。A问题发现心智B多元文化经验心智C专门领域知识心智D说服传播心智
单选题在创新人才具备的六种心智模式中，（）和多元文化经验心智，是创新人才成长过程中获得必要知识经验的重要基础。A问题发现心智B内在动机心智C专门领域判断标准心智D专门领域知识心智
判断题人才按规格分，有知识型、心智型、动作型技术人才。A对B错
单选题（）是高度个人化、难以正式化且无法言传的，而且深植在个人的经验、判断、联想、创意、潜意识之心智模式内主观且实质的知识，同时也包含了理想、价值观与情绪等成分。A内隐知识B外显知识C外隐知识D内显知识
单选题程序性知识包括两种，即（）A动作技能与心智技能B感性知识与理性知识C心智技能与认知策略D直接经验与间接经验
问答题有人说“知识越多知识障就越多”，“读佛经多，也会变成知识障”，这话对吗？
多选题心理学家们总结出了六种创新人才应该具备的心智模式：（），专门领域判断标准心智和说服传播心智。A专门领域知识B内在动机心智C多元文化经验心智D共享心智E问题发现心智
多选题创新人才所需的心智模式包括（）A内在动机心智B专门领域知识心智C问题发现心智D说服传播心智
单选题（）奠定了个性创新性的基本格局。A专门领域知识心智B领域判断标准心智C内在动机心智D问题发现心智
判断题或有负债随着情况的变化，也可能会转变成预计负债。（ ）A对B错