数学这个领域已被称作模式的科学（science of pattern），其目的是要揭示人们从自然界和数学本身的抽象世界中所观察到的结构和对称性A．这是中国数学家提出的B．这是美国数学家提出的C．这是苏联数学家提出的D．这是英国数学家提出的
数学这个领域已被称作模式的科学（science of pattern），其目的是要揭示人们从自然界和数学本身的抽象世界中所观察到的结构和对称性
A．这是中国数学家提出的
B．这是美国数学家提出的
C．这是苏联数学家提出的
D．这是英国数学家提出的
参考答案和解析
对
相关考题：
以下关于数学建模的叙述中，不正确的是（ ）。A.数学模型是对现实世界的一种简化的抽象描述B.数学建模时需要在简单性和准确性之间求得平衡C.数学模型应该用统一的、普适的标准对其进行评价D.数学建模需要从失败和用户的反馈中学习和改进
作者认为“科学和艺术在最高层面和最普遍的意义上是相通的”，理由阐述正确的一项是（ ）。A．美与真总是珠联璧合的，科学活动本身，就焕发出人性的光辉。科学家常从理论结构是否美来预言其结果是否正确B．科学和艺术都经历了从线性因果关系转向非线性的、不确定、模糊、不稳定等关系的研究的过程C．科学和艺术都是抽象的，因为只有抽象才能揭示自然界和人类社会的规律，表达人类对于世界本质的认识和理解D．科学与艺术有极其相似的精神因素，它们都体现出一种超越和创造的革命精神
数学教育家弗赖登塔尔（Hans.Freudental)认为，人们在观察认识和改造客观世界的过程中，运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象，从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学的概念、法则和定理，以及为解决实际问题而构造的数学模型等，就是一种数学化的过程。（1）请举出一个实例，并简述其“数学化”的过程。（2）分析经历上述“数学化”过程对培养学生“发现问题，提出问题”以及“抽象概括”能力的作用。
数学教育家弗赖登塔尔（Hans.Freudental)认为，人们在观察认识和改造客观世界的过程中，运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象，从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学的概念、法则和定理，以及为解决实际问题而构造的数学模型的过程，就是一种数学化的过程。（1）请举出一个实例，并简述其“数学化”的过程：（2）分析经历上述“数学化”过程对培养学生“发现问题，提出问题”以及“抽象概括”能力的作用。
数学教育家弗赖登塔尔(Hans.Freudental)认为，人们在观察认识和改造客观世界的过程中，运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象，从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学概念、法则和定理，以及为解决实际问题而构造的数学模型等，就是一种数学化的过程。 (1)请举出一个实例，并简述其“数学化”的过程。(6分)(2)分析经历上述“数学化，，过程对培养学生“发现问题，提出问题”以及“抽象概括”能力的作用。(9分)
数学教育家弗赖登塔尔(Hans．Freudentha1)"：认为人们在观察、认识和改造客观世界的过程中．运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象，从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学的概念、法则和定理，以及为解决实际问题而构造出数学模型的过程，就是一种数学化的过程。 (1)请举出一个实例，并简述其“数学化”的过程； (2)分析经历上述“数学化”过程对培养学生“发现问题、提出问题”以及“抽象概括”能力的作用。
数学方法在科学研究中的具体运用没有固定不变的模式，它既受到当时生产力状况和科学技术发展水平的限制，又受到数学本身发展水平的限制。下列选项中，（）是数学方法。A、提炼和运用数学模型的方法B、公理化方法C、数学分析和综合的方法D、创造和运用新的数学工具的方法
“他看到了简单的规则，并从中揭示出循环往复的规律，所以启发我们继续探索，希望用数学法则来揭示经济的周期和人类的行为。我们相信，宇宙中的问题是可以解决的。”材料中“他”（）。A、发现自由落体定律，奠定了近代实验科学的基础B、发现自然世界规律，启发人们探寻社会运行规律C、解决了热辐射问题，把研究领域深入到微观世界D、揭示时空的相对性，改变了人们认识世界的角度
联合国秘书长古特雷斯11日呼吁各国采取一致行动，增加妇女和女童在（）领域的参与度，解决上述领域男女机会不均衡的问题。A、科学、医学、工程和数学B、科学、技术、工程和机械C、科学、技术、工程和数学D、科学、技术、工业和数学
单选题“他看到了简单的规则，并从中揭示出循环往复的规律，所以启发我们继续探索，希望用数学法则来揭示经济的周期和人类的行为。我们相信，宇宙中的问题是可以解决的。”材料中“他”（）。A发现自由落体定律，奠定了近代实验科学的基础B发现自然世界规律，启发人们探寻社会运行规律C解决了热辐射问题，把研究领域深入到微观世界D揭示时空的相对性，改变了人们认识世界的角度
多选题数学方法在科学研究中的具体运用没有固定不变的模式，它既受到当时生产力状况和科学技术发展水平的限制，又受到数学本身发展水平的限制。下列选项中，（）是数学方法。A提炼和运用数学模型的方法B公理化方法C数学分析和综合的方法D创造和运用新的数学工具的方法
多选题《指南》科学领域中，数学认知的目标有（）。A初步感知生活中数学的有用和有趣B感知和理解数、量及数量关系C感知形状与空间关系D喜欢自然界与生活中美的事物