主张“教育即生活”的教育家是( )A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳
最早提出教学过程思想并有明确主张的是()。 A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、莱因D、前苏联教育家
夸美纽斯从()出发,提出了普及教育的思想,并论证了系统的学校教育体系和教学原则,泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。
首先提出教育心理学化主张的教育家是().A.裴斯泰洛奇B.夸美纽斯C.詹姆斯D.赫尔巴特
首先提出“教育的心理学化”主张的学者是 A.裴斯泰洛齐 B.夸美纽斯 C.詹姆斯 D.赫尔巴特
提出设置“百科全书式”的课程主张的教育家是()A、斯宾塞B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威
首先提出“教育的心理学化”主张的学者是()A、裴斯泰洛齐B、夸美纽斯C、詹姆斯D、赫尔巴特
夸美纽斯主张对学前儿童的教育主要包括()A、体育B、智育C、美育D、德育
首先提出教育心理学化主张的教育家是().A、裴斯泰洛奇B、夸美纽斯C、詹姆斯D、赫尔巴特
主张让儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是( )。A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯
拥有“泛爱”主义教育主张的教育家是()A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、裴斯泰洛奇
西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是()。A、夸美纽斯B、康德C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特
主张儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是()。A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯
提出了“教育即生活”主张的是()。A、夸美纽斯B、卢梭C、赫尔巴特D、杜威
主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是( )。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、康德D、杜威
()主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、裴斯泰洛奇
单选题()主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D裴斯泰洛奇
单选题首先提出教育心理学化主张的教育家是().A裴斯泰洛奇B夸美纽斯C詹姆斯D赫尔巴特
单选题提出了“教育即生活”主张的是()。A夸美纽斯B卢梭C赫尔巴特D杜威
单选题首先提出“教育的心理学化”主张的学者是()A裴斯泰洛齐B夸美纽斯C詹姆斯D赫尔巴特