单选题探究学习，重在（），不断地发现问题，引起思考，从而培养不迷信权威、不盲从承建的探索精神。A探究内容的价值B探究的过程C探究的目标D探究的成果
单选题
探究学习，重在（），不断地发现问题，引起思考，从而培养不迷信权威、不盲从承建的探索精神。
A
探究内容的价值
B
探究的过程
C
探究的目标
D
探究的成果
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高中语文课程应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点培养学生思考问题的深度和广度，增强学生的探究意识和兴趣，学习探究的方法，使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。 （ ）
理性思维的含义包括的四个方面是()。 A.合作交流，不独自思考;尊重事实，不感情用事;思辨分析，不混淆是非;严谨推理，不违背逻辑。B.独立思考，不迷信权威;尊重事实，不感情用事;思辨分析，不混淆是非;严谨推理，不违背逻辑。C.独立思考，不迷信权威;尊重事实，不感情用事;思辨分析，不混淆是非;合情推理，不需要逻辑推理。D.博采众长，不独断猜想;尊重群众，不采纳少数意见;思辨分析，不混淆是非;严谨推理，不违背逻辑。
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单选题目前，社会上对种种迷信现象，笃信、盲从者不在少数，根源就在于思辨和理性的______。在社会的进步和发展中，科学精神是消除各种______、破除种种迷信的利器。科学精神的核心，就是不盲从、不迷信。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A失效 误解B匮乏 罪恶C缺失 愚昧D苍白 无知
单选题以下学习目标，表述不规范的是（）A通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识C通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神D能说出我国酸雨类型和酸雨区分布
单选题马克思主义的理论品质是（）A批判精神B与时俱进C不迷信权威D尊重客观规律