以下学习目标,表述不规范的是()A、通过探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B、通过学习酸雨的危害,培养学生的环境保护意识C、通过参与探究酸雨形成原因的活动,树立科学探究精神D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布

以下学习目标,表述不规范的是()

  • A、通过探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理
  • B、通过学习酸雨的危害,培养学生的环境保护意识
  • C、通过参与探究酸雨形成原因的活动,树立科学探究精神
  • D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布

相关考题:

中国目前酸雨区面积占国土面积30%,主要分布在华中、华南、西南和华东地区,北方只有局部地区出现酸雨。但是,据北方7省市(北京、天津、河北、河南、山东、陕西、山西)监测资料显示,2006年北方出现了14年以来最严重的酸雨,降水酸度显着增强,酸雨频率明显提高。酸雨会造成多种危害,带来巨大的经济损失。形成酸雨的主要污染物是( )A.B.C.D.HC和CFCE.

全国酸雨污染范围最大、中心强度最高的酸雨污染区是()。A、华北酸雨区B、华中酸雨区C、西南酸雨区D、华东沿海酸雨区

下列对酸雨的叙述,不正确的是()。A、酸雨通常是指pH<5.65的酸性降水B、酸雨包括雨、雪、雹和雾C、酸雨中起主要作用的酸是H2SO4和HClD、酸雨可使土壤酸化E、酸雨对人体健康可造成直接危害

我国有主要的酸雨区有()A、西南酸雨区B、辽东酸雨区C、华中酸雨区D、华东沿海酸雨区

雨水在形成和降落的过程中,吸收溶解在空气中的酸性物质,形成酸雨。酸雨给人类的生活和生产带来严重的危害,有效的防治措施是()、()、()

什么是酸雨,造成酸雨的原因是什么?危害如何?怎样避免?

酸雨定义为pH5.6的降水,定义的依据?酸雨的主要成分、酸雨的危害和控制酸雨的主要措施

试阐述酸雨的成因,危害及治理措施。

简述“酸雨”定义、形成的主要原因及其危害,控制酸雨的主要途径。

简述酸雨的形成原因、危害与对策。

以下有关酸雨的危害,说法错误的是()A、酸雨使湖泊、河流等地表水体酸化B、酸雨使土壤酸化,增强肥力,使农作物产量提高C、酸雨危害鱼类和其它水生物生长、生存D、酸雨加速建筑物的腐蚀,使古迹、历史建筑,雕刻、装饰等严重损害

以下关于酸雨观测的说法,正确的是().A、为研究酸雨的时空分布提供宝贵的科学数据B、为酸雨预报提供宝贵的科学数据C、为治理大气污染和防治酸雨提供重要科学依据D、是服务于可持续发展战略和环境保护等国家决策的基础性工作

我国目前的酸雨属()型酸雨。

问答题酸雨定义为pH5.6的降水,定义的依据?酸雨的主要成分、酸雨的危害和控制酸雨的主要措施

问答题酸雨是如何形成的?分布状况?酸雨的危害?如何防治?

单选题全国酸雨污染范围最大、中心强度最高的酸雨污染区是()。A华北酸雨区B华中酸雨区C西南酸雨区D华东沿海酸雨区

填空题通常将()的雨雪或其他形式的降水称为酸雨,()和()是形成酸雨的两种主要物质,我国酸雨主要分布在(),尤以()地区最为突出。

填空题酸雨是指()。酸雨形成物质包括()与()。其中含硫化合物、含氮化合物是形成酸雨的主要物质。

单选题以下学习目标,表述不规范的是()A通过探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B通过学习酸雨的危害,培养学生的环境保护意识C通过参与探究酸雨形成原因的活动,树立科学探究精神D能说出我国酸雨类型和酸雨区分布

多选题以下关于酸雨观测的说法,正确的是().A为研究酸雨的时空分布提供宝贵的科学数据B为酸雨预报提供宝贵的科学数据C为治理大气污染和防治酸雨提供重要科学依据D是服务于可持续发展战略和环境保护等国家决策的基础性工作

填空题目前,全球已形成三大酸雨区:()、()和();在我国,酸雨一般属于硫酸型。 我国酸雨的分布集中在长江以南,已经形成华中、西南、华南和华东四大酸雨区。

多选题我国有主要的酸雨区有()A西南酸雨区B辽东酸雨区C华中酸雨区D华东沿海酸雨区

问答题试阐述酸雨的成因,危害及治理措施。

单选题下列对酸雨的叙述,不正确的是()。A酸雨通常是指pH<5.65的酸性降水B酸雨包括雨、雪、雹和雾C酸雨中起主要作用的酸是H2SO4和HClD酸雨可使土壤酸化E酸雨对人体健康可造成直接危害

问答题简述“酸雨”定义、形成的主要原因及其危害,控制酸雨的主要途径。

问答题说明酸雨形成的原因及酸雨的危害。

问答题什么是酸雨?简述酸雨的形成和危害。