目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.激励因素E.健康相关行为
目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于()A:促成因素B:强化因素C:倾向因素D:健康相关行为E:激励因素
健康教育的核心行为干预不包括A.政策性干预B.经济干预C.组织干预D.信息干预E.环境干预
不属于健康教育工作方法的是A、健康相关行为干预B、健康信息传播C、健康教育计划设计D、健康咨询E、健康体检
健康教育活动的目标是A、开展卫生宣传B、配合调查研究C、普及保健知识D、改善人类的健康相关行为E、实施系统的健康相关行为干预
健康干预的重点获取健康相关的行为危险因素的研究信息。() 此题为判断题(对，错)。
健康教育干预方法主要分为( )A．特尔斐法B．健康知识信息的传播C．案例调查D．行为干预E．实验研究
健康干预的方法中,下列哪项不属于行为干预的范畴A.模拟B.示范C.电视传播SX 健康干预的方法中，下列哪项不属于行为干预的范畴A．模拟B．示范C．电视传播D．脱敏法E．强化法
健康危险因素干预的方法包括重点干预方法和一般干预方法。下面（ ）是健康危险因素干预的类型。A.膳食干预B.疾病的防治C.心理干预D.运动干预E.行为矫正
健康危险因素干预的方法包括重点干预方法和一般干预方法。以下( )是健康管理干预的模式。A. 家庭管理式B. 自我管理式C. 社区综合管理式D. 契约式
健康危险因素干预的类型包括( )A. 疾病的防治B. 膳食干预C. 运动干预D. 心理干预E. 行为矫正
健康教育活动的目标是A.开展卫生宣传B.配合调查研究C.普及保健知识D.改善人类的健康相关行为E.实施系统的健康相关行为干预
健康相关行为干预方法包括（）。A、行为干预方法B、心理干预方法C、个体干预方法D、团体干预方法E、治疗干预方法
健康管理的进程不包括（）A、收集健康信息B、健康状况评价C、健康促进行为干预D、安排体检
健康教育的定义强调的内容包括（）。A、特定目标是改善对象的健康相关行为B、主要以人群为对象C、干预活动应该以调查研究为前提D、干预措施主要为健康信息传播E、首要任务是致力于疾病的预防控制
公共卫生社会工作方法包括健康管理方法，健康管理方法的步骤是（）。A、健康宣传B、收集健康管理对象的个人健康信息C、进行健康和疾病风险评估D、实施健康干预E、干预效果评估
健康教育的核心行为干预不包括（）A、政策性干预B、经济干预C、组织干预D、信息干预E、环境干预
对患者进行健康相关行为干预包括的内容有（）。A、纠正不良行为习惯B、遵医行为指导C、纠正A型行为模式D、纠正C型行为模式E、采纳促进健康行为
个体健康相关行为干预( )A、脱敏法B、示范法C、强化法D、厌恶法
团体健康相关行为的干预策略和方法有A、开发领导，政策倡导B、应用竞争机制C、发奖金D、健康教育讲座E、加强立法
多选题健康危险因素干预的方法包括重点干预方法和一般干预方法。以下（ ）是健康管理干预的模式。A家庭管理式B自我管理式C社区综合管理式D契约式
单选题目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于（）A倾向因素B促成因素C强化因素D激励因素E健康相关行为
单选题关于“健康相关行为”定义的描述，错误的是（ ）。A包括群体与健康相关的行为B简称健康行为C包括个体与疾病相关的行为D包括个体与健康相关的行为E包括群体与疾病相关的行为
多选题健康教育的定义强调的内容包括（）。A特定目标是改善对象的健康相关行为B主要以人群为对象C干预活动应该以调查研究为前提D干预措施主要为健康信息传播E首要任务是致力于疾病的预防控制
单选题下列有关行为干预理论，哪一项说法是错误的？（ ）A行为干预理论主要的理论模式包括“知信行”模式和健康信念模式B“知信行”模式中“信”是指接受卫生保健等知识的过程C“知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念D“知信行”模式中“行”是指把健康信念变成健康行为E健康信念模式是用心理学方法解释健康相关行为的理论模式
多选题健康相关行为干预方法包括（）A行为干预方法B心理干预方法C个体干预方法D团体干预方法E治疗干预方法
多选题公共卫生社会工作方法包括健康管理方法，健康管理方法的步骤是（）。A健康宣传B收集健康管理对象的个人健康信息C进行健康和疾病风险评估D实施健康干预E干预效果评估
多选题对患者进行健康相关行为干预包括的内容有（）。A纠正不良行为习惯B遵医行为指导C纠正A型行为模式D纠正C型行为模式E采纳促进健康行为