用于接受健康教育，了解健康相关行为阶段的干预策略是A.传播、教育B.鼓励、咨询C.指导、支持D.强化、巩固E.立法、限制
某单位欲进行对全体职员的健康教育活动，下列哪项不是有关团体健康教育干预的策略A．利用法规与社会监督B．利用咨询热线C．应用竞争机制、评价与激励D．动员领导和发动群众参与E．利用舆论与规范的力量
下列不属于团体行为干预策略的是A．开发领导B．动员群众参与C．树立典型和培养骨干D．行为矫正技术E．应用竞争机制
团体行为干预方法错误的是( )A．开发领导B．动员群众参与C．应用竞争机制D．行为矫正技术E．树立典型和培养骨干
某校控制学生吸烟活动中要求教师不吸烟，这属于健康促进干预策略中的( )A.政策倡导策略B.环境支持策略C.健康教育策略D.监测评价策略E.行为干预策略
要求教师不吸烟，这属于健康教育干预策略中的（ ）A.政策倡导策略B.环境支持策略C.健康教育策略D.检测评价策略
团体健康相关行为的干预策略和方法有()A.开发领导，政策倡导B.应用竞争机制C.利用评价和激励手段D.动员广泛参与E.利用舆论与规范的力量
属于健康促进策略的是（）A、医院健康教育B、倡导政策支持C、加强个人素质D、营养健康教育E、发展个人技能
某校控制学生吸烟活动中要求教师不吸烟，这属于健康促进策略中的（）。A、环境支持策略B、政策倡导策略C、健康教育策略D、监测评价策略E、行为干预策略
要求教师不吸烟，这属于健康教育干预策略中的（）A、政策倡导策略B、环境支持策略C、健康教育策略D、检测评价策略
健康教育的基本策略包括（）A、信息传播B、行为干预C、社区组织D、开发领导
下列不属于团体行为干预方法的是（）。A、应用竞争机制B、动员群众参与C、树立典型和培养骨干D、行为矫正技术E、开发领导
某校控制学生吸烟活动中要求教师不吸烟，这属于健康促进干预策略中的（ ）A、政策倡导策略B、环境支持策略C、健康教育策略D、监测评价策略E、行为干预策略
职业健康教育类型主要有现况研究、策略开发、干预效果评价研究和（）A、职业培训B、健康相关行为C、职业病防治D、教育培训E、健康相关知识
健康教育干预策略大体有健康教育、社会和（）A、政策B、法制C、监督D、环境E、动员
单选题哪项不是有关团体健康教育干预的策略？（ ）A应用竞争机制、评价与激励B利用咨询热线C利用舆论与规范的力量D动员领导和发动群众参与E利用法规与社会监督
单选题某校控制学生吸烟活动中要求教师不吸烟，这属于健康促进策略中的（）。A环境支持策略B政策倡导策略C健康教育策略D监测评价策略E行为干预策略
单选题职业健康教育类型主要有现况研究、策略开发、干预效果评价研究和（）。A职业培训B健康相关行为C职业病防治D教育培训E健康相关知识
单选题某校控制学生吸烟活动中要求教师不吸烟，这属于健康促进干预策略中的( )A政策倡导策略B环境支持策略C健康教育策略D监测评价策略E行为干预策略
单选题健康教育的（ ）是实现健康教育目标的方针、战略，在一定高度上达到目标的途径和方法，是每一项具体干预活动的指导思想。A环境策略B政策策略C教育策略D干预策略E行为干预
多选题健康教育的基本策略包括（）A信息传播B行为干预C社区组织D开发领导
单选题属于健康促进策略的是（）A医院健康教育B倡导政策支持C加强个人素质D营养健康教育E发展个人技能