不属于效应评价内容的是A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、健康相关行为E、环境因素
向目标人群宣传预防病毒性肝炎知识，是希望改变影响行为的( )A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、环境因素E、健康相关行为
目标人群某一疾病对自身易感性的认识属于()A:促成因素B:健康相关行为C:倾向因素D:强化因素E:激励因素
目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于()A:健康相关行为B:激励因素C:促成因素D:强化因素E:倾向因素
卫生服务资源的可及性属于()A:倾向因素B:强化因素C:促成因素D:激励因素E:健康相关行为
健康教育评价时，不属于效应评价内容的是A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、目标人群健康状况E、健康相关行为
A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.激励因素E.健康相关行为目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于
A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.激励因素E.健康相关行为目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于
A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.激励因素E.健康相关行为目标人群某一疾病对自身易感性的认识属于
A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.激励因素E.健康相关行为卫生服务资源的可及性属于
知识、态度、信念和价值观等影响健康相关行为的因素属于（）A、行为危险因素B、强化因素C、促成因素D、倾向因素
健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的（ ）A、促成因素、强化因素和社会因素B、倾向因素、促成因素和强化因素C、流行病学因素、环境因素和倾向因素D、教育因素、促成因素和倾向因素E、组织因素、环境因素和教育因素
效应评价的内容有（）。A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、健康相关行为E、健康促进
单选题向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的哪种因素？（ ）A环境因素B倾向因素C强化因素D促成因素E健康相关行为
单选题卫生服务资源的可及性属于（）A倾向因素B促成因素C强化因素D激励因素E健康相关行为
多选题影响健康相关行为的因素包括( )A促成因素B倾向因素C强化因素D健康相关行为E环境因素
单选题目标人群某一疾病对自身易感性的认识属于（）A倾向因素B促成因素C强化因素D激励因素E健康相关行为
单选题目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于（）A倾向因素B促成因素C强化因素D激励因素E健康相关行为
单选题目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于（）A倾向因素B促成因素C强化因素D激励因素E健康相关行为
多选题效应评价的内容有（）。A倾向因素B促成因素C强化因素D健康相关行为E健康促进
单选题知识、态度、信念和价值观等影响健康相关行为的因素属于（ ）。A行为危险因素B强化因素C促成因素D倾向因素E促进因素