判断题电影、幻灯、录相及多媒体课件等可作为防火教育中对船员进行正式训练的一种方式。A对B错

判断题
电影、幻灯、录相及多媒体课件等可作为防火教育中对船员进行正式训练的一种方式。
A

B


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对船员进行防火教育就是开设正式训练课程,其方式有电影、幻灯、录像等。此题为判断题(对,错)。

电影、幻灯、录相及多媒体课件等可作为防火教育中对船员进行正式训练的一种方式。此题为判断题(对,错)。

电影、幻灯、录像及多媒体课件等可作为消防教育中对船员进行正式训练的一种方式。此题为判断题(对,错)。

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防火教育包括正式的训练和讨论。

电影、幻灯、录相及多媒体课件等可作为防火教育中对船员进行正式训练的一种方式。

电影、灯、录相及多媒体课件等可作为防火教育中船员进行训练的一种方式。

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对船员进行防火教育就是开设正式训练课程及非正式训练,其具体方式要多样性。

在防火教育中,讨论是一种非正式的训练,其效果有时比正式训练好得多。

电影,幻灯,录像及多媒体课件等可作为防火教育中对船员进行正式训练的一种方式。

对船员进行防火教育就是开设正式训练课程,其方式有电影、幻灯、录像等。

教学资源依据教学功能可以分成()三大类。A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C、素材、多媒体教学课件、网络课件D、素材、幻灯片教学课件、网络课件

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判断题防火教育包括正式的训练和讨论。A对B错

判断题对船员进行防火教育就是开设正式训练课程,其方式有电影、幻灯、录像等。A对B错

判断题对船员进行防火教育就是开设正式训练课程及非正式训练,其具体方式要多样性。A对B错

判断题在防火教育中,讨论是一种非正式的训练,其效果有时比正式训练好得多。A对B错