设计教学法的提出者是（ ）。A．杜威B．华虚朋C．伯克赫斯特D．克伯屈
设计教学法的提出者是（ ）。A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈
“设计教学法”的创立者是 【 】A．克伯屈B．杜威C．莫里森D．凯洛夫
设计教学法的创立者是（ ）。A．杜威B．布鲁纳C．克伯屈D．赫尔巴特
以下对设计教学法在我国的实验与推行的描述正确的是()。 A、美国教育学家克伯屈所创设计教学法B、1917年输入中国，1927年中华教育改进社邀请克伯屈访华，在上海、北京大力介绍C、其实验主要采用不分科的“作业中心的大单元教学”D、分科的“设计式的各科教学法”
（ ）提出了设计教学法。A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈
克伯屈根据不同的目的,将设计教学法分为哪些类?( ) A、生产者的设计B、消费者的设计C、问题的设计D、练习的设计
设计教学法的提出者是（ ）。A.杜威 B.华生 C.柏克赫斯特 D.克伯屈
( )被称为“设计教学法之父”。A.帕克B.克伯屈C.约翰逊D.帕克赫斯特
克伯屈“设计教学法”中，“设计”的核心是（）A、个体已有的经验B、做中学C、自愿的活动D、交互作用
“设计教学法之父”是（）A、沃特B、华虚朋C、克伯屈D、道尔顿
设计教学法的提出者是（）。A、杜威B、华虚朋C、卢梭D、克伯屈
《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是（）A、韦卡特B、克伯屈C、杜威D、皮亚杰
1927年，哪位美国教育家来华推行设计教学法？（）A、杜威B、麦柯尔C、克伯屈D、柏克赫斯特
克伯屈将设计教学法分成哪几种类型（）A、生产者的设计B、消费者的设C、练习的设计D、结构的设计E、问题的设计
下列哪位教育家被称为“设计教学法之父”（）A、桑代克B、华虚朋C、克伯屈D、帕克赫斯特
设计教学法的提出者是（）。A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈
设计教学法的提出者是（）。A、卡土威B、华虚朋C、克伯屈D、狄尔泰
（）提出了设计教学法。A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈
在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）A、葛雷制B、昆西教学法C、道尔顿制D、设计教学法
多选题克伯屈将设计教学法分成哪几种类型（）A生产者的设计B消费者的设C练习的设计D结构的设计E问题的设计
单选题进步主义教育实验中的设计教学法是（ ）提出的。A帕克B华虚朋C克伯屈D帕克赫斯特
单选题设计教学法的提出者是（）。A杜威B华虚朋C柏克赫斯特D克伯屈
单选题“设计教学法之父”是（）A沃特B华虚朋C克伯屈D道尔顿
单选题《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是（）A韦卡特B克伯屈C杜威D皮亚杰
单选题（）提出了设计教学法。A杜威B华虚朋C柏克赫斯特D克伯屈
单选题克伯屈“设计教学法”中，“设计”的核心是（）A个体已有的经验B做中学C自愿的活动D交互作用