以下对设计教学法在我国的实验与推行的描述正确的是()。 A、美国教育学家克伯屈所创设计教学法B、1917年输入中国,1927年中华教育改进社邀请克伯屈访华,在上海、北京大力介绍C、其实验主要采用不分科的“作业中心的大单元教学”D、分科的“设计式的各科教学法”

以下对设计教学法在我国的实验与推行的描述正确的是()。

A、美国教育学家克伯屈所创设计教学法

B、1917年输入中国,1927年中华教育改进社邀请克伯屈访华,在上海、北京大力介绍

C、其实验主要采用不分科的“作业中心的大单元教学”

D、分科的“设计式的各科教学法”


相关考题:

帕克实验试行的教学制度是()。 A、设计教学法B、昆西教学法C、道尔顿制D、葛雷制

在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是( )。A.暗示教学法B.问题教学法C.实验法D.发现教学法

以下不属于进步主义运动中的教育实验的是(  )A.约翰逊的有机学校B.帕克的昆西教学法C.凯兴斯泰纳的劳作学校D.克伯屈的设计教学法

简述设计教学法在我国的实验与推行。

1927年,哪位美国教育家来华推行设计教学法?()A杜威B麦柯尔C克伯屈D柏克赫斯特

请描述案例教学法和传统教学,以及与例子教学法的区别?

1、以下对于PBL教学法的认识不正确的是A.可以设计探究实验进行教学B.可以有小组讨论的形式C.不能用于解决非实证问题D.以学生为中心

在进步教育运动的主要实验中,采用“分团学制”(又称“二部制”)的教育实验是A.设计教学法B.文纳特卡制C.道尔顿制D.葛雷制

下列描述正确的是A.1904年,清朝政府颁布《奏定学堂章程》,推行癸卯学制B.1919年陶行知先生提出了“教学做合一”的教育思想C.我国现代地理学的奠基人之一竺可桢先生1929年著《地理教学法》D.1980教育部颁布了高等师范院校《中学地理教学法教学大纲》