问答题审美感知具有哪些特征？

审美感知过程包括()。 A、审美感觉B、审美触觉C、审美联觉D、审美表象E、审美知觉

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在教学中,应以学前儿童审美心理结构的建构为主,应有潜在的审美价值,应注意审美环境的创设,审美特征的感知,理解和创造,审美情感的陶冶等。() 此题为判断题(对，错)。

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培养审美感知能力包括哪些方面？

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审美主体对审美对象个别形式特征的直观反映指的是（）A审美知觉B审美感.觉C审美感知觉D审美情感

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审美感知具有多样性。

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美育的主要任务有（）A、培养审美感知的敏锐性B、培养审美发现的独到性C、培养艺术审美的历史感D、审美感知的统摄力

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美术课程以对视觉形象的（）为特征。A、感知B、理解C、创造D、审美

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简述审美感知与日常感知的区别。

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美术课程以对（）的感知、理解和创造为特征。A、教材B、审美活动C、视觉形象D、学习活动

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审美感知是审美体验的发展。

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儿童的审美活动具有哪些特征？

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审美心理中包含着哪些基本要素？（）A、注意B、感知C、联想D、情感

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审美体验有哪些特征？

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审美主体对审美对象个别形式特征直观反映指的是（）A、审美感觉B、审美知觉C、审美感知觉D、审美情感

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中国诗歌具有哪些审美特征？

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儿童对颜色给予高度注意，同时对绘画题材产生自由联想的反应，关注画面的局部特征，这是儿童审美的（）。A、生理性的直接感知阶段B、主观的审美感知阶段C、生理性的审美感知阶段D、主观的直接感知阶段

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审美感知

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单选题艺术的本质与艺术的特征二者密不可分，本质是特征的内在规律，特征是本质的外在表现。那么，艺术具有如下哪些基本特征？（　　）A主体性、差异性、审美性B审美性、创造性、独特性C形象性、主体性、审美性D形象性、模仿性、审美性

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单选题儿童对颜色给予高度注意，同时对绘画题材产生自由联想的反应，关注画面的局部特征，这是儿童审美的（）。A生理性的直接感知阶段B主观的审美感知阶段C生理性的审美感知阶段D主观的直接感知阶段