按照安全评价对象的不同，安全评价方法可分为设备故障率评价法、人员失误率评价法、物质系数评价法和（ ）。
按照评价所处的阶段不同,评价可分为()几种类型 A、事前评价B、事中评价C、事后评价D、跟踪评价E、综合评价
按照评价基准的不同,教育评价可分为相对性评价、()与()。
按照课程评价()的不同，可以把课程评价区分出自评价和他评价两种类型。A、目的B、主体C、方法D、性质
按照评价的功能或评价的功能与运行时间分类,可分为() A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、自我评价
按照评价的不同方法,课程评价可以分为()。 A.定量评价B.单项评价C.定性评价D.综合评价
按照评价的不同功能,课程评价可以分为()。 A.诊断性评价B.形成性评价C.总价性评价D.决策性评价
课程评价按照评价进行的时间可分为:()。 A、目标本位评价B、形成性评价C、目标游离评价D、总结性评价
按照评价的角度不同，风险评价可分为()。A. 技术评价B. 经济评价C. 社会评价D. 跟踪评价
按照安全评价给出的定量结果的类别不同，定量安全评价方法可分为（ ）。
课程评价可分为内部评价与外部评价，其划分的依据是（ ）A.评价实施阶段的不同B.评价主体的不同C.评价对象的不同D.评价所发挥作用的不同
按照对物流评价的范围不同，物流评价可分为()。A:专门性评价B:综合性评价C:纵向评价D:横向评价E:双向评价
依照不同的分类标准，教学评价可作不同的划分，按照评价内容不同，可分为（）。A、相对评价、绝对评价和自身评价B、定性评价和定量评价C、总结性评价、诊断性评价和形成性评价D、过程评价和成果评价
对于教学评价的分类下列说法有误的是（）A、按评价基准的不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价B、按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价C、按评价的阶段不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价D、按评价分析方法的不同，教学评价可分为定性评价和定量评价
对于教学评价的分类下列说法正确的是（）A、按评价的功能不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价B、按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价C、按评价分析方法的不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价D、按评价的功能不同，教学评价可分为定性评价和定量评价
按照评价的不同功能，课程评价可以分为（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总价性评价D、决策性评价
按照评价方法的不同，经济效果评价可分为（）和（）两种。
课程评价按照教学评价分析方法不同可分为（）A、相对评价，绝对评价和自身评价B、过程评价和成果评价C、定性评价和定量评价D、诊断性评价和形成性评价
定性评价与定量评价是思想品德课按（）划分的评价标准。A、按照评价分析方法的不同B、按照评价基准的不同C、按照评价功能的不同D、按照评价主体的不同
按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（ ）
按照评价的不同目的，课程评价可分为（）。A、诊断性评价B、总结性评价C、决策性评价D、研究性评价E、工作性评价
多选题按照评价的不同功能，课程评价可分为（）。A诊断性评价B总结性评价C形成性评价D定量评价
多选题按照评价的不同功能，课程评价可以分为（）。A诊断性评价B形成性评价C总价性评价D决策性评价
多选题按照评价所处的阶段不同，评价可分为（）几种类型。A事前评价B事中评价C事后评价D跟踪评价E综合评价
单选题课程评价按照教学评价分析方法不同可分为（）A相对评价，绝对评价和自身评价B过程评价和成果评价C定性评价和定量评价D诊断性评价和形成性评价
单选题定性评价与定量评价是思想品德课按（）划分的评价标准。A按照评价分析方法的不同B按照评价基准的不同C按照评价功能的不同D按照评价主体的不同
多选题按照评价的不同目的，课程评价可分为（）。A诊断性评价B总结性评价C决策性评价D研究性评价E工作性评价