单选题“悲哀的行为是正常的、暂时的，并且可以通过短期的危机干预（平衡-失衡模式）进行治疗”属于（）A扩展危机理论B基本危机理论C应用危机理论D人际关系理论
单选题
“悲哀的行为是正常的、暂时的，并且可以通过短期的危机干预（平衡-失衡模式）进行治疗”属于（）
A
扩展危机理论
B
基本危机理论
C
应用危机理论
D
人际关系理论
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相关考题：
关于危机干预模式，以下说法正确的是：A.这是一种短期干预的方法B.强调挖掘服务对象的优势C.为服务对象提供矫治性服务D.适用于人格稳定和面临暂时困境的人E.旨在提高服务对象的应对水平、信心和解决问题的能力
小王觉得在同学聚会中说得不好，会遭到别人的笑话，容易紧张不安，所以小王避免公开说话。小王的这种想法和行为符合()的内容。A:认知行为治疗模式B:心理社会治疗模式C:危机干预模式D:家庭治疗模式
关于危机干预的说法正确的是（）A、危机干预属于紧急和长期的心理治疗B、危机干预本质上并不属于支持性心理治疗C、危机干预以解决问题、重塑当事人人格为主D、危机干预的时机以慢性阶段最为适宜E、危机干预目的是帮助当事人度过危机，恢复心理平衡
（）认为悲哀的行为是正常的、暂时的，并且可通过短期危机干预技术进行治疗A、Robert·S·KaplanB、SpenglerC、LindemanD、Erik·H·EriksonE、Janosik
下列哪项对精神科护理模式中的行为模式的描述不正确。（）A、主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。B、认为偏差行为是学习来的，是非期望行为的习惯形式。C、治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统，运用危机干预，控制环境。D、病人通过反复练习行为技巧，使之发展成为模式。
下列哪些项符合对精神科护理模式中的行为模式的描述：（）A、主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。B、认为偏差行为是学习来的，是非期望行为的习惯形式。C、治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统，运用危机干预，控制环境。D、病人通过反复练习行为技巧，使之发展成为模式。E、治疗过程就是教育过程，不鼓励偏差行为，但强化生产性行为。
优抚医院服务对象大多是因在部队服役期间遭遇突发伤残或者罹患重病导致“失能”的，回到地方后，很多人需要在医院的病床上孤独度过一生。如何面对突发的人生变故，这就需要运用危机干预协助度过人生的“关口”。下列对于危机干预模式的说法中，正确的是（）。A、强调处理紧急而非长期问题危机干预模式是一种短期干预的方法B、强调处理紧急而长期问题C、强调挖掘服务对象的优势D、目的是提高服务对象的应对水平E、帮助服务对象返回到平衡稳定状态
单选题关于危机干预的说法正确的是（）A危机干预属于紧急和长期的心理治疗B危机干预本质上并不属于支持性心理治疗C危机干预以解决问题、重塑当事人人格为主D危机干预的时机以慢性阶段最为适宜E危机干预目的是帮助当事人度过危机，恢复心理平衡
单选题有关危机干预，不正确的说法是（ ）A是对处于心理失衡状态的个体进行简短而有效的帮助B危机干预的时机以急性阶段最为适宜C属于支持性心理治疗D是长程和人格重建性的心理治疗E目的是使心理失衡状态者度过心理危机，恢复生理、心理和社会功能水平
单选题小王觉得在同学聚会中说得不好，会遭到别人的笑话，容易紧张不安，所以小王避免公开说话。小王的这种想法和行为符合()的内容。A认知行为治疗模式B心理社会治疗模式C危机干预模式D家庭治疗模式
单选题下列哪项对精神科护理模式中的行为模式的描述不正确。（）A主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。B认为偏差行为是学习来的，是非期望行为的习惯形式。C治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统，运用危机干预，控制环境。D病人通过反复练习行为技巧，使之发展成为模式。
单选题（）认为悲哀的行为是正常的、暂时的，并且可通过短期危机干预技术进行治疗ARobert·S·KaplanBSpenglerCLindemanDErik·H·EriksonEJanosik