单选题提出幼稚园行为课程的教育家是()。A陈鹤琴B陶行知C蔡元培D张雪门

单选题
提出幼稚园行为课程的教育家是()。
A

陈鹤琴

B

陶行知

C

蔡元培

D

张雪门


参考解析

解析: 张雪门倡导幼稚园“行为课程”。她认为,幼稚园教材和教法相互关联,并且二者与行为课程密不可分,都离不开儿童的实际生活,离不开儿童的行动。

相关考题:

以下不属于张雪门著作的是() A.《幼稚园行为课程》B.《家庭教育》C.《幼稚园课程活动中心》D.《幼稚教育》

20世纪初,我国著名幼儿教育家张雪门提出幼稚园课程应以大自然、大社会为中心,认为孩子的知识来自直接经验。()

张雪门提出幼稚园组织课程的标准是“课程须和儿童的生活联络”。() 此题为判断题(对,错)。

“行为课程”是哪位教育家提出来的?() A.陈鹤琴B.张雪门C.张宗麟D.皮亚杰

提出幼稚园行为课程的教育家是()。A陈鹤琴B陶行知C蔡元培D张雪门

提出幼稚园行为课程的教育家是张雪门。A对B错

张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“()即课程”。

美国教育家杜威提出的概念是()A、STS课程B、隐性课程C、附带学习D、副学习

简要回答张雪门幼稚园行为课程。

我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴先生创编的课程是()A、五指活动课程B、幼稚园行为课程C、幼稚园田野课程D、幼稚园生态课程

简述张雪门的幼稚园行为课程理论。

陈鹤琴、张宗麟、陶行知等教育家洞察了我国幼稚园教育的种种弊端,提出要使幼稚园教育中国化、科学化,首先要从课程改革入手。

幼稚园行为课程的基本思想是()A、生活是教育、行为即课程B、做中教、做中学、做中求进步C、大自然、大社会都是活教材D、课程实施应是整个教学法

南京鼓楼幼稚园实验活动包括()A、幼稚生生活经历的安排B、课程实验C、技能学习D、行为习惯培养E、幼稚园设备等

我国()的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为即课程”。A、陈鹤琴B、陶行知C、蔡元培D、张雪门

张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“()即教育”、“()即课程”。

提出幼稚园行为课程的教育家是张雪门。

《幼稚园课程标准》是我国第一个由国家颁布的幼稚园课程标准。

张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“()”。

问答题简要回答张雪门幼稚园行为课程。

问答题论述幼稚园行为课程教学法的要点和基本精神。

填空题张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“()即课程”。

单选题提出幼稚园行为课程的教育家是()。A陈鹤琴B陶行知C蔡元培D张雪门

填空题张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“()即教育”、“()即课程”。

判断题陈鹤琴、张宗麟、陶行知等教育家洞察了我国幼稚园教育的种种弊端,提出要使幼稚园教育中国化、科学化,首先要从课程改革入手。A对B错

问答题简述张雪门的幼稚园行为课程理论。

单选题我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴先生创编的课程是()A五指活动课程B幼稚园行为课程C幼稚园田野课程D幼稚园生态课程

判断题提出幼稚园行为课程的教育家是张雪门。A对B错