多选题新的听课、评课文化要做到()。A找出问题B实事求是C严格要求D学术自由,看重争论

多选题
新的听课、评课文化要做到()。
A

找出问题

B

实事求是

C

严格要求

D

学术自由,看重争论


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

小学语文教学过程的首要环节是()。 A.备课B.上课C.听课评课D.批改作业

说课、听课与评课属于课堂教学,也是教学实践中的重要活动内容。() 此题为判断题(对,错)。

我国的课例研究是在传统的观摩教学、公开课、备课-听课-评课等制度的基础上发展起来的。() 此题为判断题(对,错)。

小学语文教学常规的首要环节是()?A、上课B、批改作业C、备课D、听课评课

评课要点包括以下几点()。A、认真听课并做好记录B、倾听执教者反思C、提出问题,引发思考D、撰写课例,扩大影响E、借助网络,广开言路

小学语文教学评估的重要手段是()。A、检查学生作业B、辅导学生学习C、评课D、听课

参与式培训可选用的形式包括()。A、案例分析B、角色扮演C、听课评课D、头脑风暴法E、考试

追踪听评课主要步骤是:教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...()

新的听课、评课文化要做到()。A、找出问题B、实事求是C、严格要求D、学术自由,看重争论

听课是“用钢笔录像”,评课则是()。A、“用头脑思考”B、“用钢笔说话”C、“用钢笔思考”D、“用钢笔书写”

领导听课与评课有什么目的和作用?

听课、评课是教师教学工作评价实践中运用最多的方法是否正确。

教师利用口头语言阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计的过程被称为()。A、备课B、说课C、听课D、评课

新的评课文化中,在评课者和被评者的关系中彼此交流,发表观点,其核心是民主。()

教师工作坊的线下研修方式不正确的是()。A、预习B、听课评课C、备课磨课D、专题研究

授课教师在独立备课基础上,面对领导、同行或教学研究人员系统讲述自己的教学设想及理论依据,这是()。A、说课B、评课C、磨课D、听课

有效的听课评课应注意什么?

单选题评课是()的继续。A听课B说课C上课D备课

填空题专业引领的具体途径主要有()、学习辅导讲座、教学现场指导、教学专业咨询以及专家与教师共同备课、听课、评课 。

问答题领导听课与评课有什么目的和作用?

多选题参与式培训可选用的形式包括()。A案例分析B角色扮演C听课评课D头脑风暴法E考试

多选题小学语文教学评估的重要手段是()。A检查学生作业B辅导学生学习C评课D听课

单选题新的评课文化中,在评课者与被评者的关系中彼此交流,发表观点,其核心是()。A尊重B民主C平等D融洽

判断题新的评课文化中,在评课者和被评者的关系中彼此交流,发表观点,其核心是民主。()A对B错

单选题听课是“用钢笔录像”,评课则是()。A“用头脑思考”B“用钢笔说话”C“用钢笔思考”D“用钢笔书写”

问答题听课、评课是教师教学工作评价实践中运用最多的方法是否正确。

单选题教师利用口头语言阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计的过程被称为()。A备课B说课C听课D评课