单选题脊髓损伤病人，生命体征稳定后即可开始的训练是（）A关节被动运动B关节主动运动C肌力训练D功能性牵引E持续性被动运动
单选题
脊髓损伤病人，生命体征稳定后即可开始的训练是（）
A
关节被动运动
B
关节主动运动
C
肌力训练
D
功能性牵引
E
持续性被动运动
参考解析
解析：
暂无解析
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脊髓损伤急性期的康复治疗，正确的是( )。A、患者生命体征和病情基本平稳，脊柱稳定即可开始康复训练B、急性期采取床边训练和佩戴腰围的步行训练C、康复治疗目的是早日恢复生活自理和步行功能D、伤后／术后即可佩戴腰围开始坐起训练E、颈髓损伤呼吸肌麻痹的患者训练其加强胸式呼吸运动，咳嗽、咳痰
脊髓损伤急性期康复治疗，正确的是A、患者生命体征和病情基本平稳，脊柱稳定即可开始康复训练B、康复治疗目的是早日恢复生活自理和步行功能C、急性期采取床边训练和佩戴腰围的步行训练D、伤后／术后即可佩戴腰围开始坐起训练E、颈髓损伤呼吸肌麻痹的患者训练其加强胸式呼吸运动，咳嗽、咳痰
患者男,35岁。L2水平完全性脊髓损伤内固定术后30天,一直卧床,生命体征稳定。患者现要进行站立训练应() A.先进行平衡杠内站立训练B.先进行腋拐站立训练C.先进行肘拐站立训练D.先进行起立床训练E.先进行助行器训练
患者男,16岁。T12水平完全性脊髓损伤内固定术后20天,一直卧床,生命体征稳定。开始进行站立训练时,较适合于() A.腋拐站立训练B.独自站立训练C.平衡杠站立训练D.起立床站立训练E.助行器站立训练
患者男,16岁。T12水平完全性脊髓损伤内固定术后20天,一直卧床,生命体征稳定。患者日后佩带普通的长腿支具,若想步行稳定、速度较慢则应进行() A.三点步训练B.四点步训练C.摆至步训练D.摆过步训练E.交替拖地步训练
对脊髓损伤病人的康复训练，描述不妥的是A．病情允许下，可进行床上横向、纵向移位练习B．下肢肌力及耐力允许下，可进行轮椅转移练习C．行走训练，应在坐、立位平衡训练后开始进行D．不能主动伸腕者，可运用支具完成手功能训练E．肌力大于3级，应鼓励病人进行主动活动练习
对脊髓损伤病人的康复训练。描述不妥的是A:病情允许下，可进行床上横向、纵向移位练习B:下肢肌力及耐力允许下，可进行轮椅转移练习C:行走训练，应在坐、立位平衡训练后开始进行D:不能主动伸腕者，可运用支具完成手功能训练E:肌力大于3级，应鼓励病人进行主动活动练习
对脊髓损伤病人实施康复护理时，应注意（ ）。A.搬运病人时应采用两人平托法B.在主动训练的基础上辅以被动训练C.进行从远端到近端的关节练习D.站立平衡后开始行走训练E.留置导尿病人注意少饮水
单选题脊髓损伤急性期的康复治疗，正确的是（ ）。A伤后/术后即可佩戴腰围开始坐起训练B患者生命体征和病情基本乎稳，脊柱稳定即可开始康复训练C康复治疗目的是早日恢复生活自理和步行功能D急性期采取床边训练和佩戴腰围的步行训练E颈髓损伤呼吸肌麻痹的患者训练其加强胸式呼吸运动，咳嗽、咳痰
单选题脊髓损伤急性期康复治疗，正确的是（）A患者生命体征和病情基本平稳，脊柱稳定即可开始康复训练B康复治疗目的是早日恢复生活自理和步行功能C急性期采取床边训练和佩戴腰围的步行训练D伤后／术后即可佩戴腰围开始坐起训练E颈髓损伤呼吸肌麻痹的患者训练其加强胸式呼吸运动，咳嗽、咳痰
单选题缺血性脑卒中病人康复治疗一般什么时候开始？（ ）A只要病人意识清楚、生命体征平稳，病情不再发展后72小时B只要病人意识清楚、生命体征平稳，病情不再发展后24小时C只要病人意识清楚、生命体征平稳，病情不再发展后10～14天D只要病人意识清楚、生命体征平稳，病情不再发展后48小时E只要病人意识清楚、生命体征平稳即可
单选题脊髓损伤患者，生命体征稳定后即应开始的训练是（）A关节被动运动B关节主动运动C日常生活活动D功能性牵引E持续性被动运动