体育课程编制的过程包括()。 A.体育课程规划阶段B.体育课程实施阶段C.体育课程评价阶段D.体育课程教学阶段
《体育与健康课程标准》中体育评价(体育课成绩考核)的变化与意义。
下列选项中，不属于体育课程编制过程的是（ ）。A.体育课程调查阶段B.体育课程设计阶段C.体育课程实施阶段D.体育课程评价阶段
课程标准强调体育与健康课程的指导思想是（）A、“增强学生体质”B、“健康第一”C、“素质教育”D、“终身体育”
《普通高中体育与健康课程标准》所表现的体育课程的新特征？
体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？
《体育与健康课程标准解读》中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种（）A、运动性课程B、技能性课程C、技巧性课程D、室外课程
《体育与健康课程》学习评价的目的是（）、（）、（）、（）。
学生的体育兴趣是体育与健康课程和教材改革的惟一依据。
课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。
《体育与健康课程》名称所对应的阶段是（）。A、小学B、初中C、高中D、大学E、大、中、小学
体育课程的编制不包括下列哪一项？（）A、体育课程设计阶段B、体育课程创新阶段C、体育课程实施阶段D、体育课程评价阶段
小学体育课程名称是（）A、体育课B、体育与健康课C、体育与保健课D、体育健康课
判断题体育与健康课程是一门以体育技能为主要内容的课程A对B错
单选题课程标准强调体育与健康课程的指导思想是（）A“增强学生体质”B“健康第一”C“素质教育”D“终身体育”
单选题体育课程的编制不包括下列哪一项？（）A体育课程设计阶段B体育课程创新阶段C体育课程实施阶段D体育课程评价阶段
问答题体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？
判断题体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程A对B错
单选题小学体育课程名称是（）A体育课B体育与健康课C体育与保健课D体育健康课
多选题《体育与健康课程》名称所对应的阶段是（）。A小学B初中C高中D大学E大、中、小学
单选题《体育与健康课程标准解读》中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种（）A运动性课程B技能性课程C技巧性课程D室外课程
问答题《普通高中体育与健康课程标准》所表现的体育课程的新特征？