"所谓邦无道危行言孙学士固不求人知人又何能知学士也"断句正确的是A、所谓。邦无道危行言。孙学士固不求人知人。又何能知学士也B、所谓邦无道。危行言。孙学士固不求人知。人又何能知学士也C、所谓邦无道。危行言孙。学士固不求人知。人又何能知学士也D、所谓邦无道危行。言孙学士固不求人知。人又何能知学士也E、所谓邦无道危行言孙。学士固不求人。知人又何能知学士也
所谓“三言”是冯梦龙的小说集《醒世恒言》、《____》和《警世通言》的合称。
《庄子》的“三言”指的是（）A、预言B、寓言C、重言D、巧言E、卮言
与“浑言”意义相同的训诂术语有（）。A、统言B、散言C、析言D、通言E、对言
在解释同义词需要“同中求异”时，应用的训诂术语是（）。A、互言B、浑言C、析言D、对文E、散文
就诗歌的体裁而言，吴伟业的“梅村体”指的是（）。A、五言律诗B、七言歌行C、七言律诗D、五七言绝句
所谓“统言不分，析言有别”指的是（）A、互文见义现象B、文句变换现象C、近义词意义差别现象D、文结构差别现象
训诂学史上，“浑言”、“析言”两个术语开始使用于（）A、东汉B、唐代C、宋代D、清代
训诂术语的“浑言”和“析言”，其用途是（）。A、区别泛指与特指B、说明同义词之间的细微差别C、说明同义词作不同解释的原因D、辨别外延相同而内涵有别的概念间的差异E、说明词义引申的途径
“三言二拍”中“三言”指的是《古今小说》、《警世通言》、《醒世恒言》。
“葡萄藤式的沟通”指的是通过非正式管道传递沟通的信息，也就是所谓的（）。A、借言B、流言C、传言D、放风
古体诗从诗句的字数看，有所谓（）等。A、四言诗B、五言诗C、七言诗D、多言诗
单选题训诂学史上，“浑言”、“析言”两个术语开始使用于（）A东汉B唐代C宋代D清代
单选题就诗歌的体裁而言，吴伟业的“梅村体”指的是（）A五言律诗B七言律诗C五七言绝句D七言歌行
单选题所谓“统言不分，析言有别”指的是（）A互文见义现象B文句变换现象C近义词意义差别现象D文结构差别现象
多选题在解释同义词需要“同中求异”时，应用的训诂术语是（）。A互言B浑言C析言D对文E散文
判断题“三言二拍”中“三言”指的是《古今小说》、《警世通言》、《醒世恒言》。A对B错
多选题与“浑言”意义相同的训诂术语有（）。A统言B散言C析言D通言E对言
多选题训诂术语的“浑言”和“析言”，其用途是（）。A区别泛指与特指B说明同义词之间的细微差别C说明同义词作不同解释的原因D辨别外延相同而内涵有别的概念间的差异E说明词义引申的途径
多选题《庄子》的“三言”指的是（）A预言B寓言C重言D巧言E卮言