教师评价的重要意义不仅在于它是加强学校管理和提高学校教育质量的有效手段,而且也是一种推动教师专业发展的手段。() 此题为判断题(对，错)。
学校领导文化的成功在于( )的课程领导。 A、校长B、教师C、学生
营建学校管理文化的意义在于()。A、是学生发展的需要B、是增强学校凝聚力的需要C、是建设学习型社会的需要D、是校长自我提升的需要
学校管理研究的内容包括()。A、学校管理理念B、学校管理文化C、学校领导体制D、学校管理过程
大学文化以学校内部管理体系划分()。 A、学校文化、学院文化B、年级-班级文化C、寝室(宿舍)文化
研究学校管理的意义包含（）。A、为了发现和认识学校管理规律B、为了依据学校管理规律指导学校管理行为C、为了探究学校管理的生长点D、为了提升学校绩效
下列哪项不属于校长应履行的行政负责人的职责（）。A、营建学校管理文化B、调动教师工作积极性C、承担相应的法律责任D、管理教学研究工作
下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是（）A、校园文化B、学校文化C、学生文化D、精神文化
从性质上说，学校文化总体上属于显性的文化，对人有着重要的教育意义。
团体动力理论对学校管理文化营建的启示包括（）。A、感活动会对人的行为产生重要的影响，是学校管理必须关注的因素B、人的情感需要对情感性环境能够体验C、人是社会人D、应当满足不同群体的不同需求
多选题营建学校管理文化的意义在于（）。A是学生发展的需要B是增强学校凝聚力的需要C是建设学习型社会的需要D是校长自我提升的需要
判断题班级文化建设的真谛和真正意义在于塑造文化集体。A对B错
多选题下列哪项不属于校长应履行的行政负责人的职责（）。A营建学校管理文化B调动教师工作积极性C承担相应的法律责任D管理教学研究工作
多选题团体动力理论对学校管理文化营建的启示包括（）。A感活动会对人的行为产生重要的影响，是学校管理必须关注的因素B人的情感需要对情感性环境能够体验C人是社会人D应当满足不同群体的不同需求