从性质上说,学校文化总体上属于显性的文化,对人有着重要的教育意义。

从性质上说,学校文化总体上属于显性的文化,对人有着重要的教育意义。


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学校文化的实质是显性知识对学生产生教育影响。( )

学校文化的实质是一种“显性知识”对学生产生教育影响。() A、错误B、正确

营造健康积极向上的大学校园文化,对于保障师生愉快的工作与学习,促进其身心健康有着重要意义。

校园文化建设是学校发展的保证.根据所呈现的形态进行分类.校园文化可分为显性文化和隐性文化。下列选项中,不属于校园显性文化的是()。A.班级人际关系B.校园建筑C.校园仪式D.制度

物质文化从性质上看属于()文化。A隐性B显性C实体D虚拟

谈本土文化自然离不开()、()、()文化,对我国传统文化有着重要影响的是()思想。

什么是教育者最大的教育资源?是教育者自身的(),即教育者是(),有着怎样的(),有着怎样的(),有着怎样的()。从这个意义上说,重建班级精神文化呼唤()的精神成长。

下列关于文化因素与健康关系的描述不正确的是()A、风俗习惯对健康只会产生不利影响B、教育通过培养人的文化素质来指导人的生活方式,进而影响健康C、宗教对健康的影响具有双面性D、风俗习惯对人们健康的影响非常广泛E、教育属于一种规范文化,对人群健康有着重要的影响

学校心理健康教育的显性课程形式为:()。A、学校教育环境的设置B、心理健康教育学科课程C、学校的文化氛围D、渗透式心理健康教育课程

2014年3月9日,江苏省政府签署了义务教育均衡发展备忘录,着力推进义务教育学校标准化建设,均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源,逐步缩小义务教育差距。如此重视教育,从文化角度看,主要因为教育() ①可以提升人们科学文化素养 ②是民族振兴和社会进步的基石 ③在文化传承中有着重要作用 ④决定着社会制度的变化和文化的发展方向A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④

社会文化对教育的制的作用有()A、社会文化规范影响教育的价值取向,制约着人的教育观念B、社会文化影响教育内容C、社会文化具有非正式的教育作用D、社会文化决定了教育的性质E、社会文化规范对教育总体上说起负面作用

制度文化和心理文化从性质上看属于()文化。A、显性B、实体C、虚拟D、隐性

学校文化的实质是一种“显性知识”对学生产生教育影响。

学校中的“三风”是指校风、教风和学风,是学校文化的重要构成,就其课程类型而言,它主要属于()。A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程

校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言,它们属于()A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程

企业文化激励机制作为企业文化建设的重要内容之一,在确保企业文化的落地生根方面,有着积极的正面的意义

单选题制度文化和心理文化从性质上看属于()文化。A显性B实体C虚拟D隐性

单选题校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言,它们属于A学科课程B活动课程C显性课程D隐性课程

单选题()对我们研究高原早期民族如藏族、羌族的起源历史和社会发展以及民族交流的历史,有着极其重要的意义。A宗日文化B齐家文化C卡约文化D马家窑文化

单选题学校心理健康教育的显性课程形式为:()。A学校教育环境的设置B心理健康教育学科课程C学校的文化氛围D渗透式心理健康教育课程

单选题物质文化从性质上看属于()文化。A隐性B显性C实体D虚拟

多选题关于学校教育与文化的关系,表述正确的是()。A文化对教育起着决定性的影响B学校教育承担着传递人类所有文化的任务C学校教育担负着普及文化和更新创造文化的角色D文化与教育处于相互包含、相互作用的关系状态

单选题下列关于文化因素与健康关系的描述不正确的是(  )。A宗教对健康的影响具有双面性B风俗习惯对人们健康的影响非常广泛C教育通过培养人的文化素质来指导人的生活方式,进而影响健康D风俗习惯对健康只会产生不利影响E教育属于一种规范文化,对人群健康有着重要的影响

判断题学校文化的实质是一种“显性知识”对学生产生教育影响。A对B错

多选题社会文化对教育的制的作用有()A社会文化规范影响教育的价值取向,制约着人的教育观念B社会文化影响教育内容C社会文化具有非正式的教育作用D社会文化决定了教育的性质E社会文化规范对教育总体上说起负面作用

判断题企业文化激励机制作为企业文化建设的重要内容之一,在确保企业文化的落地生根方面,有着积极的正面的意义A对B错

判断题从性质上说,学校文化总体上属于显性的文化,对人有着重要的教育意义。A对B错