多选题社会工作者为了促进社会公正，可以从（ ）等方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。A修复社会的机制，解决和预防社会问题B为困难群体提供帮助，增强他们参与社会生活的能力C促进不公正制度的改变D帮助服务对象增强自身功能E为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
多选题
社会工作者为了促进社会公正，可以从（ ）等方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。
A
修复社会的机制，解决和预防社会问题
B
为困难群体提供帮助，增强他们参与社会生活的能力
C
促进不公正制度的改变
D
帮助服务对象增强自身功能
E
为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
参考解析
解析：
为了促进社会公正，社会工作者从多个方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。这包括：①为困难群体提供帮助，增强他们参与社会生活的能力;②促进不公正制度的改变，为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障。
相关考题：
社会工作者程述为了促进社会公正，可以从（ ）等方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。A．修复社会的机制，解决和预防社会问题B．为困难群体提供帮助，增强他们参与社会生活的能力C．促进不公正制度的改变D．帮助服务对象增强自身功能E．为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
为了促进社会公正，社会工作者从（ ）等多个方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。A．为困难群体提供帮助B．促进不公正制度的改变C．改变弱势群体的价值观D．增强困难群体参与社会生活的能力E．为困难群体、弱势群体参与社会生活提供制度保障
根据青少年阶段的发展特点和需要，社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预，下列社会工作者的做法中，最适宜的是（ ）A.从个人层面入手，要求青少年远离网络游戏B.从家庭层面入手，促进青少年与父母的沟通C.从学校层面入手，减少青少年课业学习负担D.从社会层面入手，加强对青少年的道德教育
为了促进社会公平，社会工作者从多个方面介入社会生活，对不公正现象进行干预，这包括( )。A.为困难群体提供帮助B.促进不公正制度的改变C.为失业者小斌提供就业服务D.增强人们参与社会生活的能力E.为困难群体提供制度保障
社会工作者为了促进社会公正，可以从（ ）等方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。A、修复社会的机制，解决和预防社会问题B、为困难群体提供帮助，增强他们参与社会生活的能力C、促进不公正制度的改变D、帮助服务对象增强自身功能E、为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
为了促进社会公正，社会工作者从多个方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。这些为困难群体提供帮助的干预包括（）。A、对他们进行心理辅导B、增强他们参与社会生活的能力C、促进不公正制度的改变D、增进他们的尊严E、为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
多选题针对学龄前儿童的攻击性行为， 社会工作者可以从（ ）等方面进行干预。A通过对家庭教养方式的干预，帮助孩子在健康的养育环境中形成良好的品行习惯。B通过对父母的行为干预，帮助家长成为孩子良好品行的榜样C通过司法介入，将孩子带离并寄养于品行良好的寄养家庭D对父母进行情绪干预帮助父母学习情绪控制E指导孩子学习正确的情绪宣泄途径，培养孩子行为和情绪控制能力
多选题为了促进社会公正，社会工作者为困难群体提供帮助的干预包括（）。A增进他们的尊严B对他们进行心理辅导C促进不公正制度的改变D增强他们参与社会生活的能力E为困难群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
多选题社会工作的基本价值观之一就是追求社会公正。社会工作者相信人是有尊严的，不论年龄、性别、种族、职业，人们之间是平等的，人们应该公平地享受社会发展、社会进步的成果。社会工作对不公正行为的干预途径有( )。A为困难群众提供帮助B增强困难群众参与社会生活的能力C促进不公正制度的改变D尝试改变困难群众的价值观E为困难群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
多选题为促进社会公正，社会工作者从多个方面介入社会生活，主要有（ ）A为困难群体提供帮助B增强弱势群体参与社会生活的能力C促进不公正的社会制度的改变D为弱势群体参与社会生活提供更多的机会E建立新的社会制度
多选题为了促进社会公正，社会工作者从多个方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。这些为困难群体提供帮助的干预包括（）。A对他们进行心理辅导B增强他们参与社会生活的能力C促进不公正制度的改变D增进他们的尊严E为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
多选题关于社会公正，下列说法错误的有（ ）。A追求和实现社会公正是社会工作的基本目标B公正包括机会公正、过程公正和结果公正等内容C社会公正是社会主义制度的本质特征D大量弱势群体的存在是必然的，与社会公正与否没有必然联系E为了促进社会公正，社会工作者不应介入社会生活
多选题社会工作对不公正行为的干预途径有（ ）。A为困难群众提供帮助B促进不公正制度的改变C尝试改变困难群众的价值观D增强困难群众参与社会生活的能力E为困难群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
单选题在服务对象遭遇不公正待遇时，社会工作者伸张正义，通过多种渠道维护其权益。这体现了社会工作对服务对象的（）功能。A提供心理辅导B促进社会建设C维护合法权益D促进人的发展