多选题为促进社会公正,社会工作者从多个方面介入社会生活,主要有( )A为困难群体提供帮助B增强弱势群体参与社会生活的能力C促进不公正的社会制度的改变D为弱势群体参与社会生活提供更多的机会E建立新的社会制度

多选题
为促进社会公正,社会工作者从多个方面介入社会生活,主要有(   )
A

为困难群体提供帮助

B

增强弱势群体参与社会生活的能力

C

促进不公正的社会制度的改变

D

为弱势群体参与社会生活提供更多的机会

E

建立新的社会制度


参考解析

解析:

相关考题:

社会工作者分析和处理问题的基本出发点是( )。A.促进社会公正B.促进社会和谐C.促进服务对象正常生活D.促进人与社会环境的相互协调和适应

社会工作者程述为了促进社会公正,可以从( )等方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。A.修复社会的机制,解决和预防社会问题B.为困难群体提供帮助,增强他们参与社会生活的能力C.促进不公正制度的改变D.帮助服务对象增强自身功能E.为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障

为了促进社会公正,社会工作者从( )等多个方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。A.为困难群体提供帮助B.促进不公正制度的改变C.改变弱势群体的价值观D.增强困难群体参与社会生活的能力E.为困难群体、弱势群体参与社会生活提供制度保障

社会工作者主要受雇于社会工作专业机构。从社会工作行政的角度来说,社会工作者必须遵守机构的规章制度,在伦理上也要为机构负责。社会工作者对机构负有的伦理责任是( )。A.促进公共参与B.促进机构与政府及其他机构的合作关系C.在公共危机情形下提供介入与救助措施D.减少社会不平等、反对歧视

按照社会工作专业伦理守则的国际惯例,社会工作者对社会的伦理责任主要有( )。A.促进社会福利的发展B.促进公共参与C.在公共危机情形下提供介入与救助措施D.通过社会与政治行动减少不平等、反对歧视和促进社会正义E.加强专业评估与研究

在社区工作的基本价值观点就是追求社会公正。社会工作者相信认识有尊严的,不论年龄、性别、种族、职业,人们之间是平等的,人们应该公平享受社会发展,社会进步的成果,社会工作对不公平行为的干预途径有:A.为困难群众提供帮助B.增强困难群众参与社会生活的能力C.促进不公平制度的改变D.尝试改变困难群众的价值观E.为困难群众参与社会生活提供更多的机会和制度保障

为了促进社会公平,社会工作者从多个方面介入社会生活,对不公正现象进行干预,这包括( )。A.为困难群体提供帮助B.促进不公正制度的改变C.为失业者小斌提供就业服务D.增强人们参与社会生活的能力E.为困难群体提供制度保障

介入是社会工作中的一个重要阶段。对各种不同的介入,社会工作者形成的介入的不同类型主要有( )。A.单独介入B.直接介入C.间接介入D.综合介入E.多层次介入

文学创作的客体只能是以人的活动为中心的社会生活,从哪五个方面来看?

社会控制的积极功能主要有()A、维持社会秩序B、维持社会生活C、促进社会发展D、促进社会和谐

对个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象时,社会工作者应采用的介入活动是()。A、综合介入B、直接介入C、客观介入D、主观介入E、间接介入

社会工作者为了促进社会公正,可以从( )等方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。A、修复社会的机制,解决和预防社会问题B、为困难群体提供帮助,增强他们参与社会生活的能力C、促进不公正制度的改变D、帮助服务对象增强自身功能E、为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障

社会工作者分析和处理问题的基本出发点是()。A、促进社会公正B、促进社会和谐C、促进服务对象正常生活D、促进人与社会环境的相互协调和适应

介入是社会工作中的一个重要阶段。对各种不同的介入,社会工作者形成的介入的不同类型主要有()。A、单独介入B、直接介入C、间接介入D、综合接入E、多层次介入

多选题为了促进社会公正,社会工作者为困难群体提供帮助的干预包括()。A增进他们的尊严B对他们进行心理辅导C促进不公正制度的改变D增强他们参与社会生活的能力E为困难群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障

单选题从“人与环境互动”的视角出发,社会工作者在介入阶段可能采取的主要介入类型是()。A直接介入B简介介入C综合介入D交叉介入

多选题介入是社会工作中的一个重要阶段。对各种不同的介入,社会工作者形成的介入的不同类型主要有()。A单独介入B直接介入C间接介入D综合接入E多层次介入

单选题对个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象时,社会工作者应采用的介入活动是()。A综合介入B直接介入C客观介入D主观介入E间接介入

多选题社会工作的基本价值观之一就是追求社会公正。社会工作者相信人是有尊严的,不论年龄、性别、种族、职业,人们之间是平等的,人们应该公平地享受社会发展、社会进步的成果。社会工作对不公正行为的干预途径有(  )。A为困难群众提供帮助B增强困难群众参与社会生活的能力C促进不公正制度的改变D尝试改变困难群众的价值观E为困难群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障

多选题社会控制的积极功能主要有()A维持社会秩序B维持社会生活C促进社会发展D促进社会和谐

多选题为了促进社会公正,社会工作者从多个方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。这些为困难群体提供帮助的干预包括()。A对他们进行心理辅导B增强他们参与社会生活的能力C促进不公正制度的改变D增进他们的尊严E为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障

单选题一般而言,课题寻找的途径和方法主要有以下三个方面()。A从现实生活、社会生活、个人经历中寻找B从社会生活、个人经历、科学杂志中寻找C从个人经历、现实生活、已有文献中寻找D从已有文献、现实生活、社会生活中寻找

多选题介入是社会工作中的一个重要阶段。对各种不同的介入,社会工作者形成的介入的不同类型主要有(  )。A单独介入B直接介入C间接介入D综合介入E多层次介入

单选题社会工作者分析和处理问题的基本出发点是()。A促进社会公正B促进社会和谐C促进服务对象正常生活D促进人与社会环境的相互协调和适应

多选题关于社会公正,下列说法错误的有(  )。A追求和实现社会公正是社会工作的基本目标B公正包括机会公正、过程公正和结果公正等内容C社会公正是社会主义制度的本质特征D大量弱势群体的存在是必然的,与社会公正与否没有必然联系E为了促进社会公正,社会工作者不应介入社会生活

多选题按照社会工作专业伦理守则的国际惯例,社会工作者对社会的伦理责任主要有(  )。A促进社会福利的发展B促进公共参与C在公共危机情形下提供介入与救助措施D通过社会与政治行动减少不平等、反对歧视和促进社会正义E加强专业评估与研究

多选题社会工作对不公正行为的干预途径有(  )。A为困难群众提供帮助B促进不公正制度的改变C尝试改变困难群众的价值观D增强困难群众参与社会生活的能力E为困难群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障