智力的核心是 ( )A、 想象力B、 记忆力C、 观察力D、 思维能力请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
语文教师智力品质包括:() A、分析力B、注意力C、观察力D、记忆力E、思维力F、想象力
联系实际，请阐述在教学过程中将教师主导作用与学生主动性相结合的措施。
哪些统计分析方法可以分析数据两个特征之间的关系?它们有什么区别? 请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
智力也叫智能主要包括七个方面的能力，即（）A、观察力注意力记忆力思维力B、思维力想象力分析判断能力应变能力C、注意力记忆力思维力想象力D、观察力注意力记忆力思维力想象力分析判断能力应变能力
基本体操对发展幼儿的感知觉、注意力、观察力和记忆力等没有影响。
智力的构成通常包括（）分析判断能力、思维能力、应变能力A、观察力B、注意力C、记忆力D、想象力
下列选项中，被称为智力的门户和源泉的是（）。A、观察力B、想象力C、记忆力D、注意力
教师组织教学要充分调动学生的兴趣和（）。A、观察力B、洞察力C、注意力D、记忆力
联系实际谈谈在实际教学中教师应该具有哪些教学能力？
（）是人们在对周围事物进行有目的、有计划的知觉过程中把握事物特征的才能。A、记忆力B、思维力C、观察力D、注意力
智力的核心是（）。A、注意力B、记忆力C、思维力D、观察力
教师的观察力、注意力和记忆力的特征有哪些？请联系实际分析它们在教学中的功能与作用。
教师的认知特征不包括（）。A、记忆力特征B、观察力特征C、思维特征D、注意力特征
（）是指人们对所注意的事物的特征有分析、判断能力和认识能力。A、注意力B、观察力C、决策力D、创造力
不属于教师的认知特征的是（）。A、观察力特征B、意志特征C、注意力特征D、思维特征
在教学过程中，教师注意使学生的全部认识能力都能积极地调动起来，使学生的注意力、观察力、记忆力、想象力等都处于积极的状态，这体现了大学教学原则中（）。A、科学性与思想性相统一的原则B、面向全体与因材施教相结合的原则C、教师主导作用与学生主动性相结合的原则D、传授知识和培养能力相统一的原则
问答题联系实际，谈谈教师在教学中应该具有哪些教学能力。
单选题（）是人们在对周围事物进行有目的、有计划的知觉过程中把握事物特征的才能。A记忆力B思维力C观察力D注意力
单选题教师组织教学要充分调动学生的兴趣和（）。A观察力B洞察力C注意力D记忆力
单选题不属于教师的认知特征的是（）。A观察力特征B意志特征C注意力特征D思维特征
问答题联系实际谈谈在实际教学中教师应该具有哪些教学能力？
单选题教师的认知特征不包括（）。A记忆力特征B观察力特征C思维特征D注意力特征
单选题下列选项中，被称为智力的门户和源泉的是（）。A观察力B想象力C记忆力D注意力
单选题（）是指人们对所注意的事物的特征有分析、判断能力和认识能力。A注意力B观察力C决策力D创造力
问答题什么是观察和观察力？教师在教学工作中可以通过哪些途径来培养学生的观察能力？