多选题教师要培养学生的自学能力，就要（）A培养学习兴趣B教给学习方法C指导学生在考试中拿到高分D指导学生养成良好的学习习惯

多选题
教师要培养学生的自学能力，就要（）
A

培养学习兴趣

B

教给学习方法

C

指导学生在考试中拿到高分

D

指导学生养成良好的学习习惯

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

要创建良好的师生关系，就要求教师主动与学生沟通，善于与学生交往（ ）
查看答案
简述中学生语文自学能力的构成及其培养方法。（5分）
查看答案
教育培养学生的主体性措施有（ ）。A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养B.重视学生主体参与课堂，获得体验C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育D.教育目标要反映社会发展
查看答案
教师要达到教育应有的效果,就要施行爱的教育,具体表现在() A、关心学生B、信任学生C、尊重学生D、理解学生E、对学生期望
查看答案
要打破学生的依赖心理,教师就要()。 A、多提问B、少教C、不教D、少提问
查看答案
教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的方法是( )A.读书指导法B.讲授法C.讨论法D.谈话法
查看答案
教育如何培养学生的主体性？措施有（） A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂，获得体验C.新生学生的个性差异，进行针对性教育D.教育目标要反映社会发展E.教育目标要满足学生的学习需要
查看答案
下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是( )A.教师无需培养学生学习的正确姿势B.教师暂时无需培养学生自我意识C.要培养学生初步分辨是非的能力D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。
查看答案
教师培养学生的主体性措施有（ ）。A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂，获得体验C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育D.教育目标要反映社会发展E.在成熟的基础上引导发展
查看答案
（　）是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。A.讲授法B.谈话法C.实验法D.读书指导法
查看答案
教师指导学生阅读参考资料、培养自学能力、获得知识的教学方法是：（）A、讨论法B、实验法C、练习法D、读书指导法E、实习作业法
查看答案
教育要体现对人本身的关注。这就要求教师（）。A、尊重学生B、关心学生C、理解学生D、爱护学生
查看答案
中学生语文自学能力的构成及其培养方法？
查看答案
教师要培养学生的自学能力，就要（）A、培养学习兴趣B、教给学习方法C、指导学生在考试中拿到高分D、指导学生养成良好的学习习惯
查看答案
要培养学生对学习的间接兴趣，就要激发学生对学习的需要。
查看答案
试述中学生语文自学能力的构成及其培养方法。
查看答案
有人说，教师要分给学生一碗水，自己就要一桶水，如何评价这一观点？
查看答案
教师培养学生的主体性措施有（）A、建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养’B、重视学生主体参与课堂获得体验C、教育目标要反映社会发展D、尊重学生的个性差异进行针对性教育
查看答案
教师要给学生一瓶水，自己就要成为一条常流常新的小溪，这说明教师要具备更高的教育专业素养。
查看答案
关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。A、强调学生自学能力培养B、重视学生研究能力培养C、强调传授前人已获得的知识D、倡导学生合作精神的培养
查看答案
多选题教师培养学生的主体性措施有（）A建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养’B重视学生主体参与课堂获得体验C教育目标要反映社会发展D尊重学生的个性差异进行针对性教育
查看答案
判断题要培养学生对学习的间接兴趣，就要激发学生对学习的需要。A对B错
查看答案
单选题梁启超认为：“要进行趣味教育，就要让学生领会学习的乐趣，不能摧残学生的学习趣味。而摧残趣味教育的原因其中有一条就是注射式教育。”这就要求教师要开展趣味教育，就要做到( )。A经常开展课外活动，丰富学生课余生活B结合多种教学方法，建立快乐学习课堂C培养学生学习兴趣，引导学生主动学习D积极创设问题情境，满足学生求知需要
查看答案
填空题着眼于培养学生的自学能力，可采用（）——指导教学模式。
查看答案
问答题试述中学生语文自学能力的构成及其培养方法。
查看答案
单选题（ ）是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。A讲授法B谈话法C实验法D读书指导法
查看答案
单选题教师指导学生阅读参考资料、培养自学能力、获得知识的教学方法是：（）A讨论法B实验法C练习法D读书指导法E实习作业法
查看答案
多选题教师要培养学生的自学能力，就要（）A培养学习兴趣B教给学习方法C指导学生在考试中拿到高分D指导学生养成良好的学习习惯
查看答案
热门标签