团体个案研究通常采取()的研究模式,即研究者通过从群体中随机抽取出具有代表性的少数个体,对其进行全面、深入的分析研究,在此基础上推知群体的状况。 A、平衡—不平衡—平衡B、平衡—不平衡C、群体—个体—群体D、群体—个体
通常采取“群体—个体—群体”的研究模式是()研究。 A.团体个案研究B.机构个案研究C.个人个案研究D.比较性个案研究
机构个案研究是以家庭、学校、幼儿园等单位为研究对象进行的研究。() 此题为判断题(对，错)。
某社会工作者要运用个案研究的方法做某项社会工作研究，则下列不可以作为其对象的是（ ）。A．团体B．社区C．群体D．一个样本
个案研究法把个案作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位。( )
在个案研究中以家庭、学校、班级、工厂、机关等单位为研究对象的研究是()A、个人个案研究B、团体个案研究C、机构个案研究D、个体个案研究
根据研究对象的不同，个案研究可以分为个体个案研究、机构个案研究和群体个案研究。()
()是指某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查,从而研究其行为发展变化的全过程。 A.实验法B.观察法C.个案研究法D.比较法
()重视研究的深度,主张以单独的个体为研究对象,对之进行全面、深入细致的描述。 A、个案研究B、相关研究C、实验研究D、现场研究
下列说法正确的是（ ）A.实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的方法B.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法C.个案研究法是把个体作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位D.调查法中只有保证总体每一个人被抽到的机会相等，才能使样本情况代表总体情况
需要通过对典型个体的研究以弥补大规模的群体研究的不足时需采取的研究方法是（）。A、团体个案研究B、机构个案研究C、个人个案研究D、比较性个案研究
根据研究对象的不同，个案研究可以分为（）。A、个体个案研究B、机构个案研究C、群体个案研究D、借鉴性个案研究
生态学研究与其它描述性研究的最大区别是（）。A、有人为的干预B、设立了对照组C、以个体为观察单位D、以群体为观察单位E、以上均不对
（）是将总体各单位划分为若干群，然后以群为单位进行抽样，把中选群的所有单位都作为研究对象。
以一个人或几个人作样本，或以一个群体为一个单位作样本对某种教育现象或教育问题进行研究的方法称为（）A、行动研究法B、个案分析法C、调查法D、实验法
研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究是（）A、成组研究B、横向研究C、个案研究D、纵向研究
研究微生物的生长是以群体为单位的，这项研究不包括（）A、菌落的生长B、繁殖C、群体细胞数增加D、个体体积增大
以单一个案作为研究对象的研究方式为（）A、纵向研究B、横向研究C、抽样研究D、个案研究
微生物生态的研究特点：以微生物群体，即（）作为主要研究单位。
当研究的个案是一个社区或者集合时，这样的研究称为（）。A、个案研究B、案例研究C、群体研究D、社区研究
单选题以单一个案作为研究对象的研究方式为（）A纵向研究B横向研究C抽样研究D个案研究E以上都是
单选题以单一个案作为研究对象的研究方式为（）A纵向研究B横向研究C抽样研究D个案研究
判断题个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位。A对B错
单选题以一个人或几个人作样本，或以一个群体为一个单位作样本对某种教育现象或教育问题进行研究的方法称为（）A行动研究法B个案分析法C调查法D实验法
单选题研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究是（）A成组研究B横向研究C个案研究D纵向研究
多选题根据研究对象的不同，个案研究可以分为（）。A个体个案研究B机构个案研究C群体个案研究D借鉴性个案研究
单选题需要通过对典型个体的研究以弥补大规模的群体研究的不足时需采取的研究方法是（）。A团体个案研究B机构个案研究C个人个案研究D比较性个案研究
单选题生态学研究与其它描述性研究的最大区别是（）。A有人为的干预B设立了对照组C以个体为观察单位D以群体为观察单位E以上均不对