单选题交互式电子白板在（）模式下、PPT的动作及功能全部能实现。A备课模式B授课模式C控制模式D注解模式

单选题
交互式电子白板在（）模式下、PPT的动作及功能全部能实现。
A

备课模式

B

授课模式

C

控制模式

D

注解模式

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交互式电子白板硬件组成是()。 A、幕布B、黑板C、电子白板D、电脑E、投影机
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交互式电子白板是属于()。
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交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作。
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交互式电子白板比PPT教学多了哪些功能（）。A、支持非线性播放B、教学内容呈现为多媒体形式C、非常容易实施弹性化教学D、可视化资源利用
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以下不属于交互式电子白板的创新应用为？（）A、基于交互式电子白板的pptB、基于交互式电子白板的同步课堂C、基于交互式电子白板的DSTD、基于交互式电子白板的专业学习
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交互式电子白板的优势主要体现在以下（）方面A、大屏幕代替计算机显示器，触摸屏操作代替鼠标，使讲课过程更加自如B、附带大量教学与课程资源，使备课与教学更高效C、可在大屏上对PPT、WORD等课件实现手写/标注，实现互动D、以上都不是
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在交互式电子白板中教师的板书可以保存下来。
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交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。
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在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。
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具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是（）A、书写功能B、容器功能C、幕布功能D、拖动副本功能
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电子白板的使用模式有：PC白板工作模式、交互式触摸控制、注释与修改功能、（）。A、远距离控制功能B、远距离传输功能C、红外线触摸功能D、电磁感应模式
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电子白板的使用模式不正确的是（）。A、交互式触摸控制B、注释与修改功能C、远距离传输功能D、代替黑板
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与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建.
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交互式电子白板
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在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增强学生参与意识？（）A、演示功能B、批注功能C、交互功能D、回放功能
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交互式电子白板在（）模式下、PPT的动作及功能全部能实现。A、备课模式B、授课模式C、控制模式D、注解模式
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交互式电子白板中“（）”的功能能够提高学生注意力。
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与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建。
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在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中，教师主要运用的白板功能是（）A、容器功能B、幕布功能C、拖动文本与媒体支持功能D、批注与交互功能
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判断题触摸一体机没有交互式电子白板的功能。A对B错
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多选题交互式电子白板比PPT教学多了哪些功能（）。A支持非线性播放B教学内容呈现为多媒体形式C非常容易实施弹性化教学D可视化资源利用
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判断题交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。A对B错
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判断题与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建A对B错
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判断题与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建.A对B错
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