问答题从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。

问答题
从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。

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教学的基本组织形式是( )。A.班级授课制B.小组合作学习C.个别教学D.现场教学

影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和________。

目前,我国普遍采用的教学组织形式是【 】A.个别教学B.复式教学C.班级授课制D.小组合作学习

小组合作学习主要的教学组织形式是()。A.现场教学B.个别教学C.分组教学D.班级授课制

教学的基本组织形式A、班级授课制B、现场教学C、小组教学D、个别教学

目前中小学最基本的教学组织形式是【 】A.个别教学 B.小组合作学习 C.现场教学 D.班级授课制

目前我国学校教学的基本组织形式是( )A.个别教学B.班级授课制C.小组学习D.复式教学

最早出现于原始社会的教学组织形式是( )。A.个别教学制B.班级授课制C.小组学习制D.集体学习制

研究表明,人的发展存在个体差异,充分尊重和利用这种发展特点的教育措施有A.个别辅导、分层教学、小组合作学习B.个别辅导、分层教学、班级授课C.分层教学、班级授课、小组合作学习D.班级授课、小组合作学习、个别辅导

历史上最早的教学组织形式是(  )A.班级授课B.小组教学C.个别指导D.个别教学

小组合作学习主要的教学组织形式是()。A、班级授课制B、个别教学C、现场教学D、分组教学

从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。请你分析推动教学组织形式变革的内在原因是什么?

劳动技术教育课上,学生根据需要到现场学习有关知识和技能,这种教学组织形式属于()A、班级授课制B、个别教学C、个别辅导D、现场教学

教学组织形式多以()的方式为基点A、组织教师B、组织学生C、班级授课制D、小组教学E、个别教学

教学的基本组织形式是()。A、班级授课制B、小组合作学习C、个别教学D、现场教学

我国当前教学组织形式主要有()三种类型。A、班级授课、个别化学习和小组合作学习B、班级授课、个别化学习和节假日补课C、班级授课、家教、节假日补课D、个别化学习、小组合作学习、节假日补课

()是指教师针对不同学生的情况给予指导、启示、咨询和指点,以帮助他们完成学习任务的教学组织形式。A、班级授课制B、个别教学C、个别辅导D、现场教学

从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。

现代教学的基本组织形式是()。A、个别教学制B、班级授课制C、现场教学D、小组教学

教育史上最早出现的教学组织形式是()。A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学

我国中小学最基本的教学组织形式是()。A、个别教学B、小组教学C、道尔顿制D、班级授课制

历史上最早的教学组织形式是()。A、班级授课制B、小组组织形式C、个别组织形式D、复式教学组织形式

问答题从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。请你分析推动教学组织形式变革的内在原因是什么?

单选题()是指教师针对不同学生的情况给予指导、启示、咨询和指点,以帮助他们完成学习任务的教学组织形式。A班级授课制B个别教学C个别辅导D现场教学

问答题从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。

单选题小组合作学习主要的教学组织形式是()。A班级授课制B个别教学C现场教学D分组教学

单选题我国学校的主要教学组织形式是( )A个别教学B小组教学C现场教学D班级授课制

单选题(2014广西)目前我国学校教学的基本组织形式是()。A个别教学B班级授课制C小组学习D复式教学