从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。

从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。


相关考题:

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、__________制和道尔顿制。

教学的基本组织形式是( )。A.班级授课制B.小组合作学习C.个别教学D.现场教学

目前,我国普遍采用的教学组织形式是【 】A.个别教学B.复式教学C.班级授课制D.小组合作学习

班级授课制的主要优缺点以及教学组织形式改革的趋势。

小组合作学习主要的教学组织形式是()。A.现场教学B.个别教学C.分组教学D.班级授课制

教学的基本组织形式A、班级授课制B、现场教学C、小组教学D、个别教学

目前中小学最基本的教学组织形式是【 】A.个别教学 B.小组合作学习 C.现场教学 D.班级授课制

目前我国学校教学的基本组织形式是( )A.个别教学B.班级授课制C.小组学习D.复式教学

最早出现于原始社会的教学组织形式是( )。A.个别教学制B.班级授课制C.小组学习制D.集体学习制

研究表明,人的发展存在个体差异,充分尊重和利用这种发展特点的教育措施有A.个别辅导、分层教学、小组合作学习B.个别辅导、分层教学、班级授课C.分层教学、班级授课、小组合作学习D.班级授课、小组合作学习、个别辅导

影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和( )。

教育史上最早出现的教学组织形式是( )。A、 个别教学B、 班级授课制C、 复式教学D、 小组教学

试析班级授课制优缺点及教学组织形式的改革方向

小组合作学习主要的教学组织形式是()。A、班级授课制B、个别教学C、现场教学D、分组教学

从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。请你分析推动教学组织形式变革的内在原因是什么?

教学组织形式多以()的方式为基点A、组织教师B、组织学生C、班级授课制D、小组教学E、个别教学

教学的基本组织形式是()。A、班级授课制B、小组合作学习C、个别教学D、现场教学

()是指教师针对不同学生的情况给予指导、启示、咨询和指点,以帮助他们完成学习任务的教学组织形式。A、班级授课制B、个别教学C、个别辅导D、现场教学

现代教学的基本组织形式是()。A、个别教学制B、班级授课制C、现场教学D、小组教学

教学组织形式主要有()。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制

我国中小学最基本的教学组织形式是()。A、个别教学B、小组教学C、道尔顿制D、班级授课制

历史上最早的教学组织形式是()。A、班级授课制B、小组组织形式C、个别组织形式D、复式教学组织形式

单选题小组合作学习主要的教学组织形式是()。A班级授课制B个别教学C现场教学D分组教学

单选题我国学校的主要教学组织形式是( )A个别教学B小组教学C现场教学D班级授课制

问答题从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。

填空题影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和____。

问答题从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。请你分析推动教学组织形式变革的内在原因是什么?