问答题简述教师职业道德内化的意义与条件。

问答题
简述教师职业道德内化的意义与条件。

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教师道德修养的过程,实际上是()。 A、教师职业道德规范内化的过程B、教师不断学习、努力锻炼的过程C、新旧两型职业道德观斗争的过程D、资产阶级和无产阶级思想斗争的过程

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请谈谈加强教师职业道德建设的具体内容与意义。

谈谈教师职业道德要求内化的意义。(30 分)

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导游员职业道德内化分为()A、深意识的内化B、浅意识的内化C、有意识的内化D、无意识的内化

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简述教师职业道德内化的意义与条件。

从内容上来看,教师职业道德培养主要包括()。A、教师职业道德教育B、教师职业道德内化C、教师职业道德实践D、教师职业道德修养

教师职业道德评价的意义有哪些?

导游员职业道德内化的最终指向是()A、情感教育B、意义性学习C、养成良好的习惯D、优质服务

简述加强职业道德的意义?

简述教师的职业道德要求。

联系实际,谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

简述教师职业道德的价值蕴含。

简述教师的职业道德修养。

教师职业道德修养的意义是什么?

对于“教师职业道德”理解错误的是()。A、教师职业道德是一种“实践精神”B、教师的主观内部条件对于自身选择合乎道德的行为具有十分重要的意义C、一个教师的道德修养体现在平时的一举一动中D、师德行为的选择仅仅受外部条件的制约

纵览国外教师职业道德教育的理论和实践,发现其共同之处有()A、注重教师职业道德的规范建设B、注意划分师德规范的结构层次以便于实施操作C、将师生关系作为教师职业道德规范的核心内容D、强调教师职业道德教育的内化与养成

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