单选题放学回家的路上,总有些社会青年强行向同学索要财物,不给钱就打人。面对这样的情况,正确的处理方法是什么?()A自认倒霉,花钱消灾,以后躲着他们,并将事情隐瞒下去。B坚持原则,拒绝给予,对方如以武力攻击,自己也还以颜色。C可以暂时向对方妥协,记住对方的特征,迅速报告老师.家长和当地派出所。D不能报警,对方可能会报复。

单选题
放学回家的路上,总有些社会青年强行向同学索要财物,不给钱就打人。面对这样的情况,正确的处理方法是什么?()
A

自认倒霉,花钱消灾,以后躲着他们,并将事情隐瞒下去。

B

坚持原则,拒绝给予,对方如以武力攻击,自己也还以颜色。

C

可以暂时向对方妥协,记住对方的特征,迅速报告老师.家长和当地派出所。

D

不能报警,对方可能会报复。


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放学回家的路上, 总有些社会青年强行向同学素要财物, 不给钱就打人, 面对这样的情况, 正确的处理方法是什么?()A.自认倒霉, 花钱消灾, 以后躲着他们B.坚持原则, 拒绝给予, 对方如以武力攻击, 自己也还以颜色C.可以暂时向对方妥协, 记住至方的特征, 迅速报告老师, 家长和当地派出所D.不能报警, 担心对方会报复

关于强行索要财物的行为,下列说法错误的是() A、强行向他人索要财务的行为是不良行为或严重不良行为B、只要不给受害人造成身体伤害,抢走少量财物不涉及违法问题C、应注意身上少带钱,独自回家时应尽量走大路,和同学结伴回家,买东西不要大手大脚引起坏人的注意D、强行索要他人财物的行为是违法的

强行向他人索要财物是未成年人不得实施的______。

读初三的阿力体型比较健壮,常在学校门口挡住瘦小的同学索要钱财,不给钱就暴打一顿。关于阿力的行为,下面哪一说法是错误的:A、阿力已经涉嫌敲诈勒索和故意伤害,可以向警察求助。B、阿力的做法属于校园欺凌,可以向老师报告。C、阿力的做法如果给其他同学造成了经济损失,需要给其他同学赔偿。D、阿力的做法太过分了,找几个同学合伙把他打一顿。

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小海,16岁,高一。经常旷课,打架斗殴,还在放学时强行向同学索要财物,还给异性同学写情书。班主任十分头疼,不知如何是好。小海的哪些行为不属于青少年不良行为()。A.旷课B.打架斗殴C.给异性同学写情书D.偷东西

依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,中小学教师不得( )。A.教唆学生辱骂违纪的同学B.胁迫学生强行向低年级同学索要财物C.引诱学生观看淫秽音像制品D.为学生实现不良行为提供条件

小海,16岁,高一。多次偷窃,打架斗殴,还在放学时强行向同学索要财物,还给异性同学写情书。班主任十分头疼,不知如何是好。小海的哪些行为不属于青少年不良行为(  )。A.多次偷窃B.打架斗殴C.给异性同学写情书D.强行同学索要财物

放学路上如果被陌生人跟踪,最不可取的做法是什么?()A、跑到人多的地方B、打110报警C、赶紧跑回家

根据预防未成年人犯罪法的规定,()属于未成年人不良行为。A、旷课、夜不归宿B、强行向他人索要财物C、偷窃、故意毁坏财物

下列()行为属于未成年人严重不良行为。A、强行索要他人财物B、与同学发生打架C、经常骂人D、对老师不尊重

以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险?()A、看热闹B、为问路的陌生人带路C、和同学一起回家

为了避免遭到他人抢劫,应该注意() ①上学放学路上尽量不走偏僻的小路 ②衣着高档,身上不带钱 ③和同学结伴回家和上学 ④身上带好刀具A、①③④B、①②C、①②③D、①③

下午放学路上的哪种行为可能会给自己带来危险。()A、独自跑向人多的地方玩耍B、牵着大人的手回家

发现上初中的孩子喜欢与异性同学聊天,放学一起回家,家长应()。A、正确引导,不无端指责B、禁止与异性同学来往C、随他(她)去,不用管D、向老师打听孩子有没有早恋

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为了避免遭到他人抢劫应该注意()A、要和同学结伴上学、回家B、上学放学路上尽量走偏僻的小路C、衣着朴实,不追求高消费,身上尽量少带钱

当我们被高年级的学生强行索要财物时,下列哪种行为是正确的()A、不敢告诉老师、家长和同学,担心对方变本加厉B、反正他们要的钱也不多,花钱买平安C、在对方人多事力量相差较大时,可以先答应他们的条件,记住索要者的特征D、身上带很多钱,独自回家,买东西时大手大脚

放学时遇到雷电天气,哪种方法是不正确的()。A、坐公共汽车回家B、骑自行车回家C、步行回家D、等雷电过后回家

甲欲向乙强行索取财物。某日,甲以麻醉方法将乙掳至郊外,待乙醒后甲向其索要8万元现金,并威胁如果不给钱就将其杀死。甲的行为构成()。A、抢劫罪B、绑架罪C、故意伤害罪D、敲诈勒索罪

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单选题小刚是某校高二学生,多次被学生举报总是在放学后威胁同学,并向同学索要财物,班主任多次联系小刚的父母,其父母总是以各种理由放任小刚的行为。有权对小刚的父母予以训诫的是()。A教育行政部门B人民法院C公安机关D学校

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