发现上初中的孩子喜欢与异性同学聊天,放学一起回家,家长应()。A、正确引导,不无端指责B、禁止与异性同学来往C、随他(她)去,不用管D、向老师打听孩子有没有早恋

发现上初中的孩子喜欢与异性同学聊天,放学一起回家,家长应()。

  • A、正确引导,不无端指责
  • B、禁止与异性同学来往
  • C、随他(她)去,不用管
  • D、向老师打听孩子有没有早恋

相关考题:

上初中的孩子不听劝说,一回家就上网聊天、贴吧、写博客,夜里才开始写作业。以下哪项不符合他的心理特点【 】A.独立意识与反叛意识B.依恋行为C.重视友谊D.内向性与表现性共存

孩子入园回家后说不喜欢幼儿园或不喜欢老师时,家长正确的做法是() A、呵斥孩子B、制止孩子的错误认识C、先转移孩子注意力D、支持孩子的说法

放学路上遇到有人拦劫,尽量不要与其发生下面冲突,可以先把钱物给他们,然后报告老师、家长。同学们上下学最好结伴一起走。判断对错

古林镇中心幼儿园某天下午放学时,一名家长迟到了半小时去接孩子,发现孩子不见了。经过调查发现.原来教师等不到孩子的家长,就把该幼儿交给同路的学生家长,让其带回家了。下列说法正确的是()。A.家长不配合教师工作,应该给予教训B.教师不负责任,违背了爱岗敬业的要求C.儿童最终安全到家即可.无需大惊小怪D.教师为家长考虑,符合爱岗敬业的要求

几名高三学生打算放弃高考,一起自主创业,他们的父母得知后非常着急,认为孩子只有上大学才有未来,在与孩子沟通的过程中,家长们发现孩子不仅不听他们的劝告,还讨厌他们的管束,打算一起离家出走到外地创业,家长们很着急。向社会工作者小林求助,希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子,小林可采用()的方法协助父母与孩子进行沟通。A.社会爱护B.为家长孩子举办创业技能讲座C.资源整合D.为家长与孩子开办亲子平行小组

以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险?()A、看热闹B、为问路的陌生人带路C、和同学一起回家

放学时可能给自己带来危险的行为是()A、和同学一起回家B、等父母来接C、与老师一起走D、为问路陌生人带路

孩子在学校受了委屈,回家告诉家长。家长应()。A、认为没关系B、批评孩子事多C、倾听孩子的诉说,表示理解,并引导他自己解决

发现上初中的孩子愿与异性同学聊天.放学一起回家,家长应()A、正确引导,不加干涉B、禁止与异性同学来往C、随他(她)去,不用管

关于“黄金时间”描述的正确的句子有:()A、“黄金时间”是家长与子女一起做一些双方喜欢一起做的活动B、“黄金时间”应每周至少一次C、在“黄金时间”里,家长的注意力在孩子的问题上,要严格的指出来D、“黄金时间”是帮助家长建立良好的亲子关系的,所以要增加对孩子的嘉许,增加对孩子行为的描述,增加与孩子的肢体接触

放学时家长来园中接孩子,却发现幼儿不在学校,这时您会怎么处理?

美国教育家特里斯多年研究成功妈妈育子的经验后提出“新思维和新法则的‘双向操作’”,其新法则包括哪些内容?()A、家长对孩子的限制要随着孩子的成长而变化B、家长要拒绝孩子和异性交往C、家长要给孩子起示范作用D、家长要和孩子一起玩耍嬉戏,共享欢乐

小刚放学后如果能按时回家,家长就让他看他最喜欢的卡通片,使他逐渐养成放学按时回家的好习惯,这是运用了()原理。A、正强化B、负强化C、替代强化D、间接强化

14岁甲同学和乙同学一块放学回家,乙同学说“一会我抢一个孩子的钱,你和我一块去不用你抢"。甲同学想:"去了我不动手就不会犯罪”。()

14岁的甲同学和乙同学一块放学回家,乙同学说“一会我抢一个孩子的钱,你和我一块去不用你抢”。甲同学想:“去了我不动手就不会犯罪”。()

放学路上遇到有人拦劫,尽量不要与其发生正面冲突,可以先把钱物给他们,然后报告老师.家长。同学们上下学最好结伴一起走。()

单选题发现上初中的孩子喜欢与异性同学聊天,放学一起回家,家长应()。A正确引导,不无端指责B禁止与异性同学来往C随他(她)去,不用管D向老师打听孩子有没有早恋

填空题我(wǒ)喜欢(xǐhuān)放学(fàngxué)后(hòu)和(hé)爸爸(bàba)一起(yìqǐ)走路(zǒulù)回家(huíjiā)。____

单选题小刚放学后如果能按时回家,家长就让他看他最喜欢的卡通片,使他逐渐养成放学按时回家的好习惯,这是运用了()原理。A正强化B负强化C替代强化D间接强化

单选题发现上初中的孩子愿与异性同学聊天.放学一起回家,家长应()A正确引导,不加干涉B禁止与异性同学来往C随他(她)去,不用管

判断题14岁甲同学和乙同学一块放学回家,乙同学说“一会我抢一个孩子的钱,你和我一块去不用你抢"。甲同学想:"去了我不动手就不会犯罪”。()A对B错

单选题孩子在学校受了委屈,回家告诉家长。家长应()。A认为没关系B批评孩子事多C倾听孩子的诉说,表示理解,并引导他自己解决

问答题(2分钟)孩子不听话,往往是因为家长和他接触的时间不够多,使孩子在心理上和家长产生了距离感。特别是处于青春期的孩子,性格比较叛逆,喜欢和父母对着干。因此,家长要做的不是强迫孩子听你的命令,而是尝试着走进孩子的内心世界。即使工作再忙,也应尽量多抽出一些时间和孩子在一起,陪孩子做一些他喜欢做的事,多跟他聊天儿,拉近与孩子的心理距离。

多选题男性,15岁,学生。自幼活动多,会从摇篮或小车里向外爬。稍大时,看书看不了几页就把书扔掉,经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学以后,上课时小动作不停,喜欢插嘴,干扰老师讲课,扰乱课堂秩序,经常被请家长也无济于事。喜欢招惹别人,常与同学发生争吵或打架。六年级以来更为明显,常无故旷课,与社会上的"小混混"欺负低年级的同学,向他们要钱,不给则拳打脚踢,向家长说谎,偷家长或骗亲人的钱物。入初中后变本加厉,并与个别女同学厮混在一起,家长无法管理送其来院。临床上用于评定儿童行为的量表常用的有()ACpnners儿童行为量表BRutter儿童行为问卷CMMPIDSel-90EEPQFIQ

判断题14岁的甲同学和乙同学一块放学回家,乙同学说“一会我抢一个孩子的钱,你和我一块去不用你抢”。甲同学想:“去了我不动手就不会犯罪”。()A对B错

多选题美国教育家特里斯多年研究成功妈妈育子的经验后提出“新思维和新法则的‘双向操作’”,其新法则包括哪些内容?()A家长对孩子的限制要随着孩子的成长而变化B家长要拒绝孩子和异性交往C家长要给孩子起示范作用D家长要和孩子一起玩耍嬉戏,共享欢乐

单选题李老师与某同学住一个小区,放学经常搭学生家长的车回家,对此,评价正确的是( )A正确,邻里间互帮互助很正常B不正确,违背了廉洁从教C正确,学生家长也是顺路D不正确,次数太频繁