-位女医生对病人说话声调柔和，目光亲切，讲话时常面带微笑，说明她在下列某一方面做得好A．语言沟通和非语言沟通技巧B．语言沟通技巧C．非语言沟通技巧D．目光沟通E．以上都不是
下列不属于医务人员非言语沟通技巧的是A、语调B、表情C、身体姿势D、目光E、注意点头和使用过渡性语言
在与家长及看护人交流时最好不要采用()的沟通方式。A、服饰整洁美观，与育婴师身份相符B、目光要与对方平视，身体略前倾C、与谈话者保持一定距离D、任意的打断家长的谈话，及时的发表自己的见解
一位女医生对患者说话声调柔和，目光亲切，讲话时常面带微笑，说明她在下列哪一方面做得好()A、语言沟通和非语言沟通技巧B、语言沟通技巧C、非语言沟通技巧D、目光沟通E、以上都不是
医患交流非语言沟通技巧不包括A、注意倾听B、身体表情C、人际距离D、面部表情E、目光接触
韩医生在门诊接诊病人时,讲话时面带微笑,目光亲切,时而拍拍病人的肩膀表示安慰,说明她在下列哪一方面做得好。() A.语言沟通和非语言沟通B.语言沟通技巧C.非语言沟通技巧D.目光沟通E.以上都不是
一种向交流对方表达理解、同情、支持的方法，还可为交流双方创造整体思路和适应的过程，指的是非语言交流技巧的A．专业性皮肤接触B．保持眼神接触C．坐姿略向前倾D．握住患者双手E．短时间的沉默表达同情
目光要与对方平视，身体略向前倾是非语言沟通的技巧。此题为判断题(对，错)。
下列关于护士目光交流技巧中说法错误的是A、护士注视患者最好是平视B、与患儿沟通时护士可采取身体尽量前倾，以降低身高C、如果注视范围过小会使患者产生紧张感D、如果注视范围过大会使患者感觉不被重视E、不可以长时间目不转睛注视患者
医患交流非语言沟通技巧不包括A.注意倾听B.身体表情C.人际距离D.面部表情E.目光接触
非言语沟通的技巧不包括（ ）A、人际距离沟通B、面部表情沟通C、身体动作沟通D、环境氛围沟通E、目光接触沟通
在非语言沟通技巧中（）辅以生动而有深刻的含义，起到帮助表达语言的效果A、目光接触沟通B、面部表情沟通C、身段表情的沟通D、副语言沟通
不要采用（）的沟通方式与家长及看护人进行交流。A、目光要与对方平视，身体略前倾B、围绕着家长的衣着、用品进行讨论C、与谈话者保持一定距离D、服饰整洁美观，与育婴师身份相符
采用（）的沟通方式与家长及看护人进行交流是不礼貌的。A、目光要与对方平视，身体略前倾B、与谈话者保持一定距离C、不需倾听，只要提出自己的要求和看法即可D、服饰整洁美观，与育婴师身份相符
目光要与对方平视，身体略向前倾是非语言沟通的技巧。
倾听的技巧包括使用积极的肢体语言，例如：自然的微笑，不要交叉（），手不要放在脸上，身体稍微前倾，常常看对方的（），赞许性地点头等。
下列哪项会影响良好的沟通气氛（）A、点头微笑B、身体前倾C、双臂胸前交叉D、和对方目光接触
非语言沟通技巧不包括（）A、有效利用副语言B、保持目光接触C、通过面部表情沟通D、运用身段表达沟通E、多进行身体接触
在以下的身体姿态中，值得提倡的是（）A、与人交流时，身体前倾、目光直视对方；B、走路抬头挺胸，迈步轻快自然；C、在与人沟通时，反复摆弄身边的物品；D、在工作场合频繁补妆。
最重要的身体语言沟通方式是（）。A、身体姿势B、身体运动C、目光D、面部表情
沟通时应该尽量避免小动作，以下哪些下动作是错误的做法（）A、目光对视时间适宜、语速适中B、目光直视、抖腿、转笔、身体后倾C、身体前倾、双手示于人前D、注意沟通距离与沟通环境
单选题下列不属于医务人员非语言沟通技巧的是（ ）。A语调B表情C身体姿势D目光E文字暗示
单选题采用（）的沟通方式与家长及看护人进行交流是不礼貌的。A目光要与对方平视，身体略前倾B与谈话者保持一定距离C不需倾听，只要提出自己的要求和看法即可D服饰整洁美观，与育婴师身份相符
单选题不要采用（）的沟通方式与家长及看护人进行交流。A目光要与对方平视，身体略前倾B围绕着家长的衣着、用品进行讨论C与谈话者保持一定距离D服饰整洁美观，与育婴师身份相符
单选题非语言沟通技巧不包括（）A有效利用副语言B保持目光接触C通过面部表情沟通D运用身段表达沟通E多进行身体接触
多选题在以下的身体姿态中，值得提倡的是（）A与人交流时，身体前倾、目光直视对方；B走路抬头挺胸，迈步轻快自然；C在与人沟通时，反复摆弄身边的物品；D在工作场合频繁补妆。
单选题在非语言沟通技巧中（）辅以生动而有深刻的含义，起到帮助表达语言的效果A目光接触沟通B面部表情沟通C身段表情的沟通D副语言沟通
判断题目光要与对方平视，身体略向前倾是非语言沟通的技巧。A对B错