单选题自尊心、自信心、威望、荣誉、表扬、地位等需要属于()A生理需要B安全需要C爱与归属的需要D尊重的需要E自我实现的需要

单选题
自尊心、自信心、威望、荣誉、表扬、地位等需要属于()
A

生理需要

B

安全需要

C

爱与归属的需要

D

尊重的需要

E

自我实现的需要


参考解析

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相关考题:

人们追求地位、名誉、威望,希望社会认可其能力和成就,能够独立自主地工作和生活等的需要是( )。A.安全需要B.社交需要C.尊重需要D.自我实现需要

__________是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。

名誉、地位、威望等在需要层次理论中属于()。 A生理需要B安全需要C社交需要D尊重需要

自尊心、自信心、自我价值感、成就感、进取心等情感属于()。 A、自我认知B、自我情感体验C、自我控制D、社会情感

对于自尊心、荣誉感特别强的人,在由于失败、失足、犯错误而受人冷落和歧视时,其需要结构模式可能为()。A、生理需要占主导地位B、安全需要占主导地位C、社会需要占主导地位D、尊重需要占主导地位

自尊心、自信心、威望、荣誉、表扬、地位等需要属于A.生理需要B.安全需要C.爱与归属的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要

以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )A.认知内驱力 B.自我提高内驱力C.附属内驱力 D.社会发展内驱力

自尊心、自信心、羞愧感等心理现象,属于(  )。A.自我认识B.自我评价C.自我体验D.自我控制

渴望同伴接纳自己,希望自己得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿()A、自信心的发展 B、自尊心的发展 C、自制力的发展 D、移情的发展

自尊心、自信心、羞愧感等,属于()。

以下哪项不属于社会性地位的表现()A、社会威望B、荣誉C、财产D、被爱

以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于()。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、社会发展内驱力

自尊心、自信心、羞愧感等心理现象,属于()。A、自我认识B、自我评价C、自我体验D、自我控制

简述自尊心与自信心的概念。

爱国主义是人们自己故土家园、种族和文化的归属感()尊严感与荣誉感的统一。A、自豪感B、认同感C、自信心D、自尊心

渴望同伴接纳自己,希望得到老师的表扬,这种表现反映了幼儿()。A、自信心的发展B、自尊心的发展C、自制力的发展D、移情的发展

自尊心、自信心、威望、荣誉、表扬、地位等需要属于()A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要

维护国家安全、荣誉、利益,包括()A、以高度的责任感关心国家安全B、增强民族自尊心C、树立民族自豪感与自信心D、用自己的行动为祖国争光

()是一种显示自己的地位和威望为主要目的的购买心理。A、求实心理B、求新心理C、自尊心理D、求名心理

单选题()是自我意识所包含的内容。A自我感觉、自我检讨、自我监督、自尊心、自强心、他控力、自主性等B自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等C自我感觉、自我检讨、自我总结、自尊心、自信心、社会力、自然性等D自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自然性、人生观、世界观等

单选题渴望同伴接纳自己,希望得到老师的表扬,这种表现反映了幼儿()。A自信心的发展B自尊心的发展C自制力的发展D移情的发展

单选题自尊心、自信心、羞愧感等心理现象,属于()。A自我认识B自我评价C自我体验D自我控制

单选题渴望同伴接纳自己,希望自己得到老师的表扬,这种表现反映了幼儿()A自信心的发展B自尊心的发展C主动性的发展D自主性的发展

填空题自尊心、自信心、羞愧感等,属于()。

单选题以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于()。A认知内驱力B自我提高内驱力C附属内驱力D社会发展内驱力

单选题对于自尊心、荣誉感特别强的人,在由于失败、失足、犯错误而受人冷落和歧视时,其需要结构模式可能为()。A生理需要占主导地位B安全需要占主导地位C社会需要占主导地位D尊重需要占主导地位

单选题渴望同伴接纳自己,希望自己得到老师的表扬,这种表现反映了幼儿(  )。A自信心的发展B自尊心的发展C自制力的发展D移情的发展

单选题自尊心、自信心、威望、荣誉、表扬、地位等需要属于()A生理需要B安全需要C爱与归属的需要D尊重的需要E自我实现的需要