人们追求地位、名誉、威望，希望社会认可其能力和成就，能够独立自主地工作和生活等的需要是( )。A．安全需要B．社交需要C．尊重需要D．自我实现需要
__________是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。
名誉、地位、威望等在需要层次理论中属于()。 A生理需要B安全需要C社交需要D尊重需要
自尊心、自信心、自我价值感、成就感、进取心等情感属于()。 A、自我认知B、自我情感体验C、自我控制D、社会情感
对于自尊心、荣誉感特别强的人，在由于失败、失足、犯错误而受人冷落和歧视时，其需要结构模式可能为()。A、生理需要占主导地位B、安全需要占主导地位C、社会需要占主导地位D、尊重需要占主导地位
自尊心、自信心、威望、荣誉、表扬、地位等需要属于A.生理需要B.安全需要C.爱与归属的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（ ）A.认知内驱力 B.自我提高内驱力C.附属内驱力 D.社会发展内驱力
自尊心、自信心、羞愧感等心理现象，属于（ ）。A.自我认识B.自我评价C.自我体验D.自我控制
渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（）A、自信心的发展 B、自尊心的发展 C、自制力的发展 D、移情的发展
以下哪项不属于社会性地位的表现（）A、社会威望B、荣誉C、财产D、被爱
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、社会发展内驱力
自尊心、自信心、羞愧感等心理现象，属于（）。A、自我认识B、自我评价C、自我体验D、自我控制
爱国主义是人们自己故土家园、种族和文化的归属感（）尊严感与荣誉感的统一。A、自豪感B、认同感C、自信心D、自尊心
渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（）。A、自信心的发展B、自尊心的发展C、自制力的发展D、移情的发展
自尊心、自信心、威望、荣誉、表扬、地位等需要属于（）A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要
维护国家安全、荣誉、利益，包括（）A、以高度的责任感关心国家安全B、增强民族自尊心C、树立民族自豪感与自信心D、用自己的行动为祖国争光
（）是一种显示自己的地位和威望为主要目的的购买心理。A、求实心理B、求新心理C、自尊心理D、求名心理
单选题（）是自我意识所包含的内容。A自我感觉、自我检讨、自我监督、自尊心、自强心、他控力、自主性等B自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等C自我感觉、自我检讨、自我总结、自尊心、自信心、社会力、自然性等D自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自然性、人生观、世界观等
单选题渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（）。A自信心的发展B自尊心的发展C自制力的发展D移情的发展
单选题自尊心、自信心、羞愧感等心理现象，属于()。A自我认识B自我评价C自我体验D自我控制
单选题渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（）A自信心的发展B自尊心的发展C主动性的发展D自主性的发展
单选题以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）。A认知内驱力B自我提高内驱力C附属内驱力D社会发展内驱力
单选题对于自尊心、荣誉感特别强的人，在由于失败、失足、犯错误而受人冷落和歧视时，其需要结构模式可能为（）。A生理需要占主导地位B安全需要占主导地位C社会需要占主导地位D尊重需要占主导地位
单选题渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿( )。A自信心的发展B自尊心的发展C自制力的发展D移情的发展
单选题自尊心、自信心、威望、荣誉、表扬、地位等需要属于（）A生理需要B安全需要C爱与归属的需要D尊重的需要E自我实现的需要